<p style="text-align: center;">一、英文时光</p><p style="text-align: center;"><br></p><p style="text-align: center;">We learned the words about Weather：</p><p>sunny、cloudy、windy、foggy、rainy、snowy、</p> <p>We also learned the songs about </p><p>《Here's a lemon 》</p><p>《salad red.salad green 》</p><p>and《where is the spider ？》</p> <p style="text-align: center;">二、探究数学</p><p><br></p><p>探究6、7的分解组合、数学区学具操作探究</p><p>6、7的加法、游戏操作</p> <p style="text-align: center;">三、体能、生活时光</p><p style="text-align: center;"><br></p><p>1、学习新的体能操《小猪佩奇》</p><p>2、体能器械训练，青蛙🐸跳荷叶，双脚连续跳锻炼孩子的身体协调能力及腿部力量。</p> <p>2、户外活动-打地鼠；骑小车</p><p>打地鼠：锻炼孩子的反应能力</p><p>骑小车：自由组合、团队比赛，激发孩子的竞争意识。</p> <p>3、甜蜜午睡</p><p>衣物叠放整齐，独立午睡，精力充沛一整天。</p> <p>4、小小值日生的培养</p><p>小值日生每天都能按要求完成自己的工作职责，很负责喔～</p> <p style="text-align: center;">四、瑞吉欧材料</p><p style="text-align: center;"><br></p><p>1、好玩的锡箔纸</p><p>你观察过锡箔纸吗？</p><p>你听过锡箔纸的声音吗？</p><p>你知道锡箔纸、餐巾纸、A4纸同时飘落哪个物体先着地吗？</p><p>你知道锡箔纸、餐巾纸、A4纸的吸收性吗？</p><p>你知道锡箔纸可以折叠、绘画、裁剪、塑形...吗？</p><p>跟着我们的宝贝一起探究锡箔纸吧✌️</p> <p>2、几何图形拼摆造型</p><p>小团队合作利用几何图形建构了一座医院🏥、也有小朋友利用几何图形创意拼摆火箭🚀盾牌🛡️、小鱼🐟……</p><p>Jim Fu、Michael and Jim Wang 建构了一颗超级大的圣诞树🎄他们在圣诞树🎄上挂满了礼物，孩子们开心地爬上去挂礼物🎁邀请小伙伴一起玩他们的作品😋</p> <p style="text-align: center;">五、项目课-符号会说话之路线图</p><p style="text-align: center;"><br></p><p>1⃣️家🏠—幼儿园🏫的路线图</p><p>你观察过从家到单位的路线都会经过哪些建筑物吗？你了解过从家到幼儿园的路吗？跟随我一起看看孩子眼中的路线图吧！</p><p><br></p> <p>孩子们观察到来幼儿园的路上会经过超市、红绿灯🚦、银行、维多利、公园、道路两旁还有很多绿植、大树🌳，Grace小朋友说到来幼儿园的路上还会经过同学的家呢！</p> <p>2⃣️幼儿园路线图</p><p>跟着小朋友一起了解一下幼儿园的构造吧👀</p> <p style="text-align: center;">六、国际班培优课</p><p style="text-align: center;"><br></p><p>1⃣️茶语时光，怡然自得 </p><p>❤️泡茶🍵 了解茶具、洗茶、泡茶的过程。</p><p>❤️品茶🍵 正山小种 </p><p>学习茶艺的好处：</p><p>1、平和心态：学茶可以平和人的心态，从容处事。</p><p>2、注意细节：茶的冲泡，讲究的是细节。温度，时间，茶的投放量，茶器等等，均需要细心准备，小心操作。</p><p>3、互动礼节：一般喝茶总是和朋友一起喝的。彼此的互动，礼节必不可少。久而久之，养成良好的礼节。</p><p>4、学习茶艺，人会变得仔细，耐心，淡定，眼光也会变得柔和。</p><p>希望通过我们的茶艺课能让老师们带领小朋友了解中国的茶文化，进而陶冶情操。</p> <p>2⃣️足球⚽️“踢”进幼儿园</p><p>1、热身活动，绳梯训练前进小碎步</p><p>2、学习用脚带球往前走，培养孩子脚的控球能力。</p><p>3、培养孩子的目测能力。</p><p>足球“踢”进幼儿园，快乐奔跑，“足”够精彩。</p><p><br></p><p><br></p> <p>3⃣️陶艺创作课堂</p><p>在每个儿童的世界里，万物只分好玩的与不好玩的，自由地玩陶土，随意地糊泥、用力敲打泥巴、捏塑泥块，一堆土经过儿童的劳动，变幻出一个个精美的造型，对于他们来说，是一个新奇的事物。</p> <p style="text-align: center;"> 对儿童来说，陶艺课不是做题目，</p><p style="text-align: center;">必须有一个标准的答案，</p><p style="text-align: center;">相反的，它没有标准答案，</p><p style="text-align: center;">也不一定要按照老师的原型做得很像，</p><p style="text-align: center;">儿童丰富的创造力，才是陶艺的生命力。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"> 儿童给了我最大的惊喜，</p><p style="text-align: center;">也给了我最大的鼓舞！儿童是伟大的！</p><p style="text-align: center;">佐藤学博士在《静悄悄的革命》一书中提出：</p><p style="text-align: center;">要建构教师与学生之间互教互学的合作型关系！</p><p style="text-align: center;">孩子，谢谢你，</p><p style="text-align: center;">让我学会了：好的课程就是为幼儿创造更多的体验！</p>