<h3> 常言说:“春种秋收”,我不幸错过了春天的播种,而却有幸赶上了秋天的收获。看到你屡屡犯错时的委屈;看到从不坐凳子听课的你;发现你只顾自己开心地画画;发现你在课堂就是“活宝”;看到你胆小,发现你怯生;看到你调皮,看到你淘气.....我觉得你们很可爱、很真诚,你们毫不掩饰自己的情绪,不隐藏自己的表情。是你们诱发了我去寻找你们“原生态”生活环境的激情。今天放学后,我随你们走进了各自家庭。</h3> <h3> 无拘无束是孩子的天性,你爱臭美。一到家就和好朋友有说有笑自个玩起来,无视我的存在。直到我喊叫:“拍照”你才跶、跶.....地跑来贴在我身边,却没有忘记摆一个剪刀手。你最爱听的就是我说你漂亮,老师希望你快乐成长一一张佳琪。</h3> <h3> 唐帮垚是个不爱说话的孩子,其实他不笨,只是反应慢一点,只要老师多抽点时间辅导他不会掉队。爸爸明事理,上过学,但是为了一家人的生活只好在外打工,也顾不上教孩子学习。妈妈一字不识,也不爱说话,甚至连10元钱都不认识,只能给孩子做点饭吃罢了。在孩子的内心:他是快乐的 ,有爸爸疼,妈妈爱,他有一个健全的家庭。</h3> <h3> 家庭造就孩子的脆弱。陈忠琪胆小、不爱说话。据了解自小就是爸爸教,妈妈和爸爸不和。爸爸跑出租车每天见不到人,上一年级了,爸爸没有时间管理孩子,将他寄在幺妈家。</h3> <h3> 父母的的陪伴是最长情的爱。金雨芳的家:爸爸负责赚钱养家,妈妈负责姐妹俩的生活、学习。她拥有一个温馨的家庭。</h3> <h3> 听说我要到她家里去家访, 一路上一直陪着我,帮我拍照。一到家就开始写作业,告诉你们:第一次月考她是考的“双百”哟!</h3> <h3> 让人“头疼”的刘江鸿,她姑婆正在辅导作业,不识字的爷爷也只好干坐在旁边陪伴着。他是能学不用心,老师教过就忘了,有点“痞”。上课不听讲,老师提醒他,他就用小眼神“瞟”你一眼,满不在乎的小样真让我哭笑不得。</h3> <h3> 他学习起来还是蛮认真的,希望你在家里和学校里是一个样。</h3> <h3> 邓涵予,活泼、可爱本该属于你,可我从你的脸上的表情捉摸到:你不喜欢我,你不喜欢学习的表情。其实不然,你妈妈告诉我:因为小时候生了一场病做了一次手术以后,你的脸上就失去了孩子该有的神情。老师希望你能找回曾经的“自己”。</h3> <h3> 当我踏进她家时,杜雅婷正在写作业,你亲热地向我打招呼。你别看她个子小,脑子却“够用”,学习中遇到问题一点就通。</h3> <h3> 每天幺妈接送,回家也是幺妈陪着,爸爸在外打工。</h3> <h3> 潘世豪是我班年龄最小的男生,他聪明、好动,上课回答问题也很积极。他有爸妈爱,奶奶疼。奶奶虽然不识字,盯着他学习也是一种享受。在学习上可苦了他年轻的爸妈,遇到不会的:用手机拍下来,妈妈就通过视频教他读,给他讲,我为他们点赞👍。</h3> <h3> 老师建议:爸爸妈妈回家后,要给孩子布置一间书房,灯光要适合孩子看书、学习,要保护好孩子的视力。现在学习环境差,灯光太暗。</h3> <h3> 周子涵是留守儿童,现在是姑婆带着。昨天我原本要到家里去家去,他姑婆告诉我:他姑爷生病住院了,放学要带孩子到医院照顾病人,我只好在办公室留下了这张照片。</h3> <h3> 何明树一岁就和爸爸一起生活,生活所迫,爸爸不舍地将孩子留给自己的姑姑带,他姑婆充当了奶奶的角色,早晨送,放学了准时接,对孩子无微不至的关心,放学接到孩子总是问我:“王老师何明树在学校表现好不好?他有进步吗?”我很受感动。</h3> <h3> 坐在老板椅上,有当老板的潜质,罗一:他有点调皮、爱交流、爱画画,我们一路上,他一直唠叨了许多我不知道的新鲜事,我对他的了解更进一步。</h3> <h3> 现在看起来挺乖的,平时却是个小机灵鬼。</h3> <h3> 见字如如见人,汪子芊她是个踏实的女孩子。她写的一手好字,每个字都似打印出来的。爸爸妈妈只要对孩子倾注了爱,为了自己的梦想去培养孩子就一定能达成你的心愿。孩子就是我们手里一块很糙的玉石,经过雕琢、打磨才变成“玉器”,这也印证了“玉不琢不成器”的道理。</h3> <h3> 我给她讲题时,她听的多认真啊!这也是她练字的结果。</h3> <h3> 此次 大家访活动虽然结束了,我的内心久久不能平静,孩子们的脸庞不断在我脑海里浮现,他们是快乐的、有个性的、是纯真的......他们在家、学校的大舞台上尽情地表演着。我在反思:我应该怎么去引领、锻造他们成为优秀的舞者、演员?他们对我这个老教师,老班主任来说就是新的挑战。我不能被“老”字所困,要有“活到老学到老”的意识,要不断汲取教育的“活水”来充实自己,滋养60个孩子;我将用一颗仁爱之心去温暖他们;用母爱的胸怀去拥抱他们。我相信:以后每天、每月、每个秋季、每年都会有新的收获。</h3> <h3> 文字编辑:王仁琴 图片收集:王仁琴 </h3>