数学德育珠联璧合

口诺

旬阳县“三区”人才支持计划送教送培暨第三届小学数学素养展评与德育融合活动 第一小组 前言 　　他山之石，可以攻玉。学习大师，感受大师。普罗克洛斯说：“哪里有数，哪里就有美”。通过数学大师们的深切而富有的感悟，可以提升对数学，这融会真善美于一身的学科的认识和敬畏。 　　赏过秋景，尝过秋果，享过秋意，不知不觉，我们即将迈进冬的大门。暖阳升起，泻满构元中心校的校园，铺满一地金色，漾起一波又一波的生机与精彩。就在这样一个充满暖意的日子里，旬阳“三区”人才支持计划送教送培暨第三届小学数学素养展评与德育融合活动，如约而至。此次活动由旬阳县师训教研中心组织，11.5日在构元镇中心学校拉开帷幕。来自全县各学校80余名数学教师参加了此次活动。大家满怀欣喜和期待共同迎接这次数学盛会。 　　在朱清峰校长的主持下拉开了本次活动的序幕。构元镇中心学校王明琼校长做了热情洋溢的致词，师训教研中心胡宝山主任、小教组长彭堂红组长等领导亲临现场进行指导，师训教研中心的史晓敏老师对本次活动做了详细的安排。 　　随后，在两位主持的介绍下我们迎来本次赛事的第一部分。 一、我讲德育故事 　　她是一位平凡的数学老教师，50多岁的她任然奋战在一线的教育事业中。从教30多年的她被称为名副其实的“孩子王”，她就是“万里春风催桃李，一腔热血育新人”的李传琴老师，她今天分享的是《三尺讲台，演绎灵动课堂》。在她分享的育人故事中，让我们感受到教师不仅仅是在教孩子们数学知识，还教给他们一些生活常识。李老师在上《合理安排时间》这一课上，从一个细小的问题小红帮妈妈做家务，烧水15分钟，洗茶杯3分钟，拖地12分钟，擦桌子5分钟，问至少需要多长时间这一问题，引发了孩子的无限遐想，在孩子们众说纷纭的说着答案时她没有为了课堂时间打断孩子而是正确引导他们寻找最优方案，既掌握了解决问题最合理的时间安排，也对他们进行了珍惜时间，合理运用时间和节约能源的教育。 　　许泽基老师从教二十余载，默默耕耘，扎根基层，乐于奉献，不计得失；他坚信：态度决定一切，细节决定成败！他为我们分享的是《静待花开》。 　　“你的数学是体育老师教的吗”？有时大家会听到这样调侃的话。吴红蕊老师就向我们证实了:体育老师也能教好数学。她不仅课上的好，她分享的《情系三尺讲台，甘洒秦春热血》德育故事也感动了全场师生。作为一名专业的体育老师，她在进行数学教学时琢磨钻研出的一些方法。在说到如何才能融入到学生中，她有着自己的独特见解。首先需要反思自己的教学方法，更多的去询问学生，从学生入手。同时要借助模型、游戏的方法将复杂的问题简单化、通俗易懂、逐步分解传递给学生。而且除了教学，老师还要兼顾学生们的身心健康。除了上课时间，也可以和学生一起做游戏。一起玩、一起聊天，这样不仅增强了与学生之间的友谊，同时也缩短了与学生之间的距离。 　　13位老师精彩的德育故事，让大家深受启发、心有感动。他们丰富的经验给我们提供了很好的借鉴。接下来进行今天活动的第二部分。 二、我展深度思维 　　13位选手在指定位置进行学科测评。 　　选手们进行测评的同时，其他学习的老师们则按照分组进行德育问题研讨。一场简单的德育研讨会，各位老师都积极发表自己的观点，畅谈自己的感受，每组还选派的一名老师代表小组发言。 　　“周教六艺，数实成之”。数学课堂是真实的，只有合适的德育渗透才是最好的学科教育。让德育融入到数学课堂教学之中去，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索…… 三、我强学科素养 　　本环节主要包括说课和课堂展示两部分。 课堂展示百花齐放 　　韩春苗老师执教《沏茶问题》 　　李传琴老师执教《用数对确定位置》 　　易辉老师执教《沏茶问题》 　　许泽基老师执教《可能性》 　　王磊老师执教《用智慧解决问题》 　　吴红蕊老师执教《用数确定位置》 　　何照利老师执教《可能性》 活动休息期间，构元中心校的全体师生为我们带来了精彩的校园社团活动展示。让我们在场老师都叹为观止…… 　参观过各社团活动后，在场的老师们纷纷被这种具有着浓厚的校园文化所震撼、所打动。在这浓厚的氛围下迎来了8名常年奋战在教学一线的有着丰富教学经验的资深老教师对今天执教老师们的展评课进行评课。 　　两组的评委老师对各组执教老师课堂进行了精彩的点评。 名师点评（A组） 　 A组评委组长省级教学能手罗龙飞校长对A组的六节课做了精彩点评。他认为这六位老师执教风格迥异，他们的课堂有的温婉，有的扎实，有的活泼，有的生动，有的开放。但整体上都体现了以下亮点:1.注重创设与学生符合的情境。2.注重创造性的使用教材。体现了用教材教，而不是教教材。3.注重利用教学资源。4.注重数学思想方法的渗透与德育融合。但同时也提出了几点建议：1.在数学教学过程中，研究教什么比研究怎样教更重要。2.在课堂教学中学生沉下心安静的思考问题，比热闹的课堂氛围更重要。3.学生的做远比老师的说更重要。 名师点评（B组） 　　B组评委组长省级教学能手胡萍老师用了三个词来形容她此次听课的感受“惊艳”“感动”“震撼”。并说了B组执教老师们的上课亮点如下：1.执教内容紧扣活动主题，创设了符合学生实际生活的情境。2.教师在执教过程中都能以教师为主导，学生为主体，练习为主线。3.活用素材，融入地方特色的素材。4.习题设计多元化，既巩固了基础知识，有提高了对新知识的运用。同时也提出了几点建议：1.如何把控好20分钟的数学课，值得让人深思。2.在教学过程中学习方式的选用要因上课内容而定。3.课堂上的德育融合点要把握好。 　　本次活动还非常有幸的邀请到了省级教学能手、学科带头人何小琴校长，她今天给我们分享了《立德树人学科育人——小学数学课堂教学融合育德策略》专题讲座。她从5方面来解说数学课堂教学融合育德策略：1.明晰社会发展需要，明确学科育人目标。2.树立正确育人观，强化学科德育意识。3.挖掘教材德育素材，找准德育融合切入点。4.聚焦数学核心素养，确定德育教学目标。5.探究德育渗透方法，提高学生德育素养。 活动闭幕，来年再聚 　　师训教研中心主任李博再一次莅临活动现场与史晓敏老师一起为获奖选手颁奖、为经验交流的老师们颁发证书。 　　此次的活动虽接近尾声，然而我们为数学教学实践的脚步永不停驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，数学课堂中的“德育之花”定会绽放的更加绚烂。水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击而生灵光。愿我们能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更多的教育莘福。