同课异构共学习，精彩演绎促成长 ---广昌县职业技术学校基础组英语学科公开课研讨

Dan@_@L✨

研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为了提高课堂教学品质、加大课堂教学研究力度、推动教师的个人专业成长，2020年10月26日--11月6日，我校开展了为期两周的英语教学教研活动。教务处主任廖蕾组织英语组全体教师开展了此次研讨活动并参与听评课。 <h1 style="margin: 0pt; text-indent: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0000;">集体备课篇</h1> 对于教师而言，备课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。而集体备课更是教师之间互相挖掘、互相探讨、互相研究的过程，解决的是教学中最直接、最实际的问题，有效提高教学水平。因此，本次研讨活动得到了每位老师的高度重视，围绕英语基础模块预备级第五单元“What's the weather like?”进行集体备课，经过大家对课型的多次打磨，制定了英语课堂“公式”。第一环节：warm up; 第二环节：review; 第三环节：new lesson; 在new lesson 环节从lead in----practise--output--activity展开，最后环节：summary，每一次的课型研讨和磨课都是集体的智慧火花在碰撞。 <h1 style="margin: 0pt; text-indent: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0000;">课堂演绎篇</h1> 同课异构本身是一种非常好的专业成长手段。精心打造的同课异构，不仅是对学生定式思维的突破，也是老师教学模式的变革。 第一堂公开课由活力四射的俆雪鸿老师执教，徐学鸿老师呈现了有序且活跃的课堂，她运用了竞争机制，充分调动了学生的学习热情，多媒体课件中创设了趣味情境，有效提高学生对新知识的运用能力。 第二场公开课由热情洋溢的罗丹老师执教。她的课堂气氛轻松活跃，动静结合。在新授单词环节采用了自然拼读法，让学生轻松掌握词汇，同时，采用游戏教学法，look at my mouth & trick game 充分挖掘的课堂的趣味性，做到师生互动，生生互动。 第三场公开课由甜美可亲的王芬老师执教。课堂上，王芬老师扎实的基本功，甜美的教学语言，流畅的教学过程，构成了一副精美绝伦的课堂教学图。在Number Chant 环节，王芬老师充分把握了循序渐进的节奏，将课堂气氛推向高潮，同时运用了富有趣味性的游戏：I say you do让学生在游戏中学习到英语课堂新知识。 <h1 style="margin: 0pt; text-indent: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0000;">听课评课篇</h1> 听课、评课是促进教师教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学水平提高的重要途径和主要手段。在评课活动中，大家对执教课进行了热烈的讨论，英语学科组王春英主任对三位老师的课堂给予了极大的肯定，同时也指出教师教学中对课堂的掌控尤为重要，并从教师的授课素质、对教材的设计以及师生在课堂上的互动等方面进行了全方位的指导。三位老师也从中发现问题，吸取经验，在今后的教学实践中加以改善和调整，从而提高自己，为以后的教学更上一层楼。 群策群力，集思广益。本次同课异构活动为广昌县职业技术学校的教师们提供了更广阔的面对面互动交流、学习经验的平台，愿我们在教学路上不忘初心，砥砺前行，一路芬芳！