新教师汇报课 <p class="ql-indent-1">为了提高新进教师的教学水平，进一步夯实新进教师教育教学基本功，学习、掌握现代教学理念、教育设备、教学手段，加强新进教师对课堂教学模式的探讨，根据学校教学教研计划，11月3日——11月5日，黄龙乡小学开展了新教师汇报课活动。</p><p><br></p> <p style="text-align: justify;"> 磨课是一件既痛苦又享受的事，但好课是磨出来的！一次次的试教，一次次的反思，一次次的更新，一次次的收获，这其中有过困苦与彷徨，有过希望与欣赏。“磨”就是用心，“磨”就是责任，“磨”就是相信自己可以做得更好。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">语文篇</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">卢旭老师 《小岛》</span></p> <p class="ql-indent-1">卢老师的整个堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过“当你发现菜地时不由一愣，你在想……”、“当你决定留下来吃晚饭，你在想……”的分层问题去引导学生以将军的口吻讲述自己的所见所感。学生的课堂氛围浓厚，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果佳。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">钟小红老师 《小岛》</span></p> <p class="ql-indent-1">一堂成功的公开课，一定会有一个独特而有趣的开场。针对不同的年龄段，遵循儿童的身心发展规律，采取了不同的导入形式。课伊始，钟老师通过“同学们，你们去过哪里旅游呢？有去过小岛旅游吗？”的话题瞬间吸引了孩子们的兴趣。引导孩子们梳理文章主要内容时，立足教材，以问促读，以读促悟，让学生们带着问题去阅读课文，以达到教学目的。此外，海边战士驻扎边防的视频更是让整堂课主题得到进一步的升华。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">幸芳玲老师 《在柏林》</span></p> <p class="ql-indent-1">时代的距离，我们跟随幸老师一起追寻历史的痕迹，去感受战争的残酷以及对和平的渴望。幸老师从小说的三要素“环境、人物、情节”着手，引导学生们感受在柏林这段特殊历史的角落里的领悟。每一段语言的出现都有它独特的意义，通过引导孩子们感受小姑娘“不假思索的嗤笑”、“再次傻笑起来”还有老妇人反复的数数“一、二、三”的细节，学生们领悟了文章主题：对战争的憎恨，对和平的渴望。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">卢炳坤老师 《在柏林》</span></p> <p class="ql-indent-1">卢老师教态自然，语言亲切，整个课堂轻松而活跃，由浅入深地引导学生，通过让学生独立思考，学生发言，教师点拨等技法，极大的调动了学生的积极性，让教与学融入无形之中，学生在进步，学生在成长，这就是课堂实实在在的魅力所在。总之，卢老师的教学值得我们观摩学习，值得我们反思借鉴，值得我们回味。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">数学篇</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">冷蓓蕾老师 《观察物体》</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">冷老师的课别出心裁，四个人一桌，分别坐在小熊的四个面进行观察，学生的目光一开始就被小熊牢牢抓住。冷老师设计了交换位置观察、找一找等符合二年学生学情的游戏。学生全员参与，师生互动频繁，冷老师的身影穿梭于整个课堂中，学生在知识质疑到生成的过程中热情高涨，学习兴趣满满，课堂环节环环相扣， 行云流水。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">朱映锦老师 《圆的周长》</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">看！小组正在测量计算圆的周长呢。瞧！孩子们脸上洋溢快乐的笑容，这堂课引导学生自己动手操作、一起研究探讨。这样的设计突破了教学的重点难点。整个课堂结构严谨，在质疑和思考时，又给足孩子们时间。整堂课，朱老师扮演了一位优秀的引导者。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">余金刚老师 《方程的意义》</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">“同学们，你们猜一猜老师的年龄？”余老师以一个猜一猜的问题，一下就打破了与学生的陌生感，拉近与学生亲近感，并自然而然的引出“X”。无论是运用天平帮助学生理解方程，还是看图列方程的巩固练习，课堂层次分明，设计合理，重难点突出，学生的学也是兴味盎然。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">英语篇</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">周威老师 Unit4 We love animals! </span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">PartA Let's learn</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">周老师利用各种生动形象的动物图片，一下抓住了学生的眼球，激发了学生的求知欲。在课堂教学过程中，周老师采用多种教学方式，反复引导学习动物单词以及重点句型。如：“What's this? What's that？”，使学生能够及时掌握重点单词以及句型。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">董陈诗老师 Unit4 My home</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">PartA Let's learn</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">董老师英语口语表达流利，课堂氛围民主融洽。充分利用图片，录音，视频以及各种游戏，吸引了学生的注意力，学习巩固了新知，体现了在“学中玩，玩中学”的小学高效英语课堂理念。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">姜玲玲老师 Unit4 What can you do ?</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">PartA Let's learn</span></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">姜老师的英语课堂，课前教学准备充足，课件精美，通过歌曲、影片及小组比赛的形式激趣，有效的激发了学生学习的积极性。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">樊美红老师Unit4 I have a pen pal</span></p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">PartA Let's learn</span></p> <p class="ql-indent-1">樊老师的课堂，教学目标明确，教学过程流畅，教学重难点突出。尤其是重难点知识讲解详细明了，并且总结到位。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">评课篇</b></p><p><br></p> <p class="ql-indent-1">在评课交流展示中，有充分的肯定，有悉心的指导，有宝贵的意见，还有殷切的期望。希望通过本次活动，我们能够进一步地促进自己的业务学习，在学习中不断提高自己的教学能力。也希望全体教师能够继续保持积极探索，勤奋好学的态度。总结教学经验，积累教学机智。不断学习，不断进步，不断成长，迅速成为黄龙乡教师队伍中的骨干力量！</p><p><br></p> <p>路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。下个路口，愿遇见更美好自己！</p> <p>编辑：梁云花 卢伶俐 瞿红梅 丁浩芳</p><p>初审：冷美轩</p><p>终审：冷国正</p>