<p>活动目的:</p><p>(1)响应中央号召,继承优秀传统文化弘扬民族精神;</p><p>(2)培养幼儿爱国主义情操,从小树立爱国,爱民,爱军,爱党的正确人生观价值观。培养幼儿弘扬民族文化,从小树立正确的人生观价值观。</p><p>(3)中华民族繁荣富强,</p><p>靠的是各民族团结友爱新中国的成立和社</p><p>会主义制度的确立,开辟了各民族团结友爱的新纪元,中华民族展现出巨大的向心力、凝聚力,展现出无比的自信心,自豪感。</p><p>(4)知道我国是个多民族的国家,初步了解少数民族,几个民族的服饰、生活习惯和居住地;</p><p>(5)欣赏几种少数民族的舞蹈音乐,培养对音乐的感受力和欣赏能力。</p> <p>开场舞</p><p>教师民族舞蹈表演:</p><p>民族舞蹈是传统文化中的一个重要组成部分,它是中华民族智慧的结晶,是民族传统审美的具体体现。等闲识得东风面,万紫千红总是春。无论是热情奔放的蒙古族、藏族舞蹈,还是美、细腻的朝鲜族、维吾尔族舞蹈,家人们同唱民族歌,共跳民族舞,56个民族一家亲。</p> <p><br></p><p>人民相信狮子是祥瑞之兽,寓意祈福祥瑞,热闹红火,舞龙最为我国从古流传至今的习俗,有着它十分重要和美好的寓意。由笑笑幼儿园教师幼儿为大家带来的舞龙舞狮表演。</p> <p>看!国旗手一丝不荷,严阵以待。他们来自笑笑幼儿园国旗护卫。他们将是祖国的希望,民族的未来!</p> <p>首先有请我们由学前班小女生组成的蒙古族代表方队入场!蒙古族,是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族,是中国的少数民族之一,同时也是蒙古国的主体民族。此外,蒙古族在俄罗斯等亚欧国家也有分布,鄂温克族和土族也有时被认为是蒙古族的分支。现在是由大班小女生组成的蒙古族代表方队!</p> <p>接下来上场的是由学前班男生组成的布依族方队。布依族是中国西南部一个较大的少数民族,民族语言为布依语,汉藏语系壮侗语族壮傣语支,与壮语有密切的亲属关系,通用汉文。布依族由古代僚人演变而来,以农业为主,布依族祖先很早就开始种植水稻,享有水稻🌾名族之称。</p> <p><br></p><p>下面有请大班女生组成的苗族代表队。苗族,是一个古老的民族,散布在世界各地,主要分布于中国的黔、湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区,以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区根据史文献记载和苗族口碑资料,苗族先民最先居住于黄河中下游地区,其祖先是蚩尤,“三苗”时代又迁移至江汉平原,后又因战争等原因,逐渐向南、向西大迁徙,进入西南山区和云贵高原。自明、清以后,有一部分苗族移居东南亚各国,近代又从这些地方远徙欧美。苗族有自己的语言,苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支,分湘西、黔东和川黔滇三大方言。由于苗族与汉族长期交往,有一部分苗族兼通汉语并用汉文。苗族的宗教信仰主要是自然崇拜和祖先崇拜。</p> <p><br></p><p>下面是由大班小男生组成的纳西族代表队纳西族是一个古老文明的民族,他们的文字是云南最古老的少数民族象形文字。千多年前,纳西族信奉多神的原始巫教“东巴教”。东巴文化就源于东巴教。东巴文化包括象形文字、东巴经、东巴绘画、东巴音乐舞蹈等,这也是世界上仅存的象文字。</p> <p><br></p><p><br></p><p>接下来是由中班、小班小宝宝们组成的藏族女子方队。藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分,是中国及南亚最古老的民族之一。7世纪初期吐蕃建政之后,吐蕃与唐朝的接触日益频繁。10世纪到16纪,是古代藏族文化兴盛时期。1951年,西藏和平解放。藏族有自己的语言和文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,分卫藏、康、安多三种方言。藏族普遍信仰藏传佛教。公元七世纪佛教从天竺传入吐蕃,已有1400多年的历史。藏族人民创造了灿烂的民族文化,在文学、音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑艺术等方面,留下了极为丰富的文化遗产。藏族雕刻技艺高超。此外藏戏独具特色,藏医药学也是人类重要遗产。</p><p><br></p> <p><br></p><p>最后是由中班、小班男生小宝宝组成的土家族方队土家族是中国历史悠久的一个民族,世居湘、鄂、渝、黔毗连的武陵山区土家族爱群居,爱住吊脚木楼。吊脚楼依山而建。建房都是一村村,一寨寨的,很少单家独户。所建房屋多为木结构,小青瓦,花格窗,司檐悬空,木栏扶手 走马转角,古香古色。</p> <p>在这样一个欢庆的时刻我们的园长也要送上他对于所有幼儿的祝福,掌声欢迎我们的王园长上台为我们的孩子们加油鼓劲!</p> <p>游戏前的热身活动</p> <p>大班游戏:【抬箩筐】</p><p><br></p> <p>学前班《争抢宝座》</p><p><br></p> <p>中班,小班游戏《小背篓》</p> <p>学前班游戏《划汗船》</p> <p>大班游戏《大脚丫》</p> <p>小班游戏《小猪佩奇》</p> <p>《爱我中华》</p> <p>合影留念</p>