<p> 陈鹤琴先生说过，“游戏是儿童的生命，幼儿园课程应该是游戏化的课程”。</p><p><br></p><p> 幼儿园的区角活动正是以游戏为主，为幼儿打开自由选择、自发探索、自主操作的大门，也是进一步贯彻落实“课程游戏化”精神的重要途径。</p> <p> 角色游戏区是生活技能的写照。从“娃娃家”、到“小医院”、再到“小厨房”……孩子们在游戏中不仅玩的不亦乐乎，同时也在游戏中掌握了一定的生活技能。</p> <p>娃娃家</p> <p>小厨房</p> <p>搭建区</p><p> 我是小小建筑师，努力思考设图纸，积木轻拿再轻放，搭出房子一幢幢，朋友、老师来欣赏，都说房子真漂亮。</p> <p> 区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。 </p> <p> 小医院</p> <p>阅读区</p><p> 阅读可以启迪孩子的智慧，促进孩子智力发育，增强幼儿的交往能力。</p> <p>美工区</p><p> 美工区是孩子们最喜欢的区角之一，他们用纸、笔、胶水等材料进行绘画粘贴，发挥着自己的想象和创意。</p> <p> 蔬菜印画真有趣。</p> <p> 老师们为幼儿创设一个自由、宽松的活动区环境，把活动区潜在的价值转化为真正的现实价值，最终达到了促进幼儿体智德美和谐、全面发展的目标要求。</p> <p> 上月的全勤宝贝有三十个呢，看看我们的大奖状！其余的宝贝们也要好好吃饭，多多喝水，身体棒棒哒！这个月继续努力喔！</p>