<p> 天气越来越寒冷，挡不住老师们学习的热情。今天，我们崇文联合校的全体数学老师，聚集到崇文实验小学多媒体教室，运用钉钉直播的方式，观看了山东省教育科学研究院组织的关于山东省小学数学教研大讲堂——基于数学文化的小学数学《多边形的面积》单元统整教学研讨会。</p> <p> 首先，老师们认真观看了几位青岛的名师课程——《平行四边形的面积》、《三角形的面积》和《梯形的面积》等。老师们带着听课本，每一堂课都认真聆听，仔细记录。</p> <p> 授课教师在课堂上启发学生运用转化的思想，利用形象直观的图形转变，探究用盈补亏法和合拼法等方法推出平行四边形、三角形和梯形的面积公式。</p> <p> 数学源于生活，用于生活中。三角指示牌的制作，椅子面的大小等等，都离不开多边形面积的计算。《九章算术》上就有古人计算多边形面积的智慧。</p> <p> 然后，厚植文化，深耕统整，课后，教育研究院的专家们为推进山东省基础教育教学改革重点项目《数学文化教学促进小学生数学核心素养发展的研究》的实施，提高广大教师对数学文化教学和单元统整的意义与价值的理解，探索基于数学文化的单元教学策略与方法，使广大教师在教学过程中能自觉地、系统地开展数学文化教学，提高全省小学数学课堂教学质量和教师专业成长水平，进行了梳理指导。</p> <p> 通过这次网上教研活动，老师们深受启发，受益匪浅，今后我们的课堂教学会精益求精，更上一层楼。</p> 崇文实验小学梁会霞