<p class="ql-indent-1">为了进一步规范学生书写，提高学生书写质量，端正态度，养成良好的学习习惯，营造同学之间互相学习、共同提高的氛围。11月6日，龙泉北校举行了优秀作业展活动。</p> 语文 <p class="ql-indent-1">语文有习题册、摘抄本、作文本等，学生的字迹清楚隽秀，文笔优美流畅。</p> 数学 <p class="ql-indent-1">一本本格式规范、字迹优美的数学作业本，吸引了不少孩子们的目光。老师们批改符号规范，评价和鼓励形式多样。</p> 英语 <p class="ql-indent-1">看着印刷体般的英文字母，仿佛看到了孩子们聚精会神、认真书写的样子。通过书写，大家不仅能够认读单词，加强识记的效果，而且在潜移默化中培养了良好的书写习惯！</p> 文明观展 <p class="ql-indent-1">同学们在参观优秀作业的过程中，秩序井然、严肃认真，处处都彰显出北校学子文明谦和、求知若渴的优秀品质！</p> <p class="ql-indent-1">三人行，必有我师焉。作业展为学生创设了有效的互动交流平台，为学生树立了良好的学习榜样。从榜样的身上取长补短，激发学习热情，促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯，提高作业质量，增强相互学习、共同提高的学习氛围。</p> 榜样的力量 <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">1班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">许诺函 上官冉昊 裴心然 代博谦 陈熙洁</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">2班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">刘安琦 葛语渊 却佳慧 闫瑾 周妙姝</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">3班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">刘禹豪 余佳杰 马丽娅 胡昊鑫 王雨轩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">4班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">毛克辉 刘贞鲁 江雨欣 程耀钥 叶刘恒</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">5 班优秀作业名单： </span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">常尧天 杨泽同 丁开源 石珈兰 吴思琪</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">6班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">李雨涵 刘隽喆 陈祉旭 李欣语 陈逸轩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">7班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">廖文然 陈致越 赵芳玥 杨睿欣 杨欣然</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">8班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">左凌萱 黄范恺熠 李忆洁 杨晏菲 许克琳</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">9班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">张雨嘉 黄思涵 张欣怡 罗亦乔 陈正浩</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">10班优秀作业名单：</span></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">王子豪 罗敏兮 程语嫣 汪鲁磐 尹博悦</span></p> <p> 规范学生的作业是龙泉北校常规教育教学活动之一，良好的作业习惯不仅可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受用终身。</p><p class="ql-indent-1">希望广大龙北学子，能够在向优秀学习的过程中，成就更优秀的自己！</p><p><br></p>