数学活动《相邻数》

健康幼儿园耿老师

<p>  数学是一门概括性、 抽象性、 逻辑性都很强的学科 。儿童对数理逻辑知识的掌握不是来自于被操作的对象本身 ,而是来自于儿童的行动以及这些行动的协调 。他们是通过活动,通过与材料的相互作用发现和结构数学关系的 。</p><p> 今天 ,让我们一起走进数学王国 一起来学习——相邻数 。</p> <p>  <b>活动目标</b></p><p>1、让幼儿正确理解相邻数, 掌握10以内的相邻数 。</p><p>2、发展幼儿的比较能力和思维的灵活性 。</p><p>3、学习与同伴友好交往 ,合作游戏的方法, 激发幼儿对数学的兴趣 。</p> <p>  小朋友,你知道你家的邻居是谁吗?</p><p> 你知道现在坐在你旁边的小朋友是谁吗?</p> <p>  那你们知道我们的数字宝宝也有邻居吗?数字宝宝的邻居有一个好听的名字——相邻数。</p> <p>  在1——10的数字中,每一个数字都有相邻数 ,让我们一起来找一找吧 。</p> <p> 聪明的小宝贝发现啦每一个数字的相邻数都比他小1或者是大1。 </p> <p> 让我们一起来给数字宝宝找它的相邻数吧 </p> <p>  如果你变成了数字宝宝 ,你会找出你的相邻数吗 ?</p> <p>  下面让我们一起来玩一个《找朋友》的游戏 </p> <p>123,321 ,1234567, 7654321 我的朋友在哪里 ,我的朋友在这里 ,在这里 ,在这里, 我的朋友在这里 。</p> <p>  哈哈 !宝贝们终于找到了自己的“好朋友” </p> <p>  每个小朋友回家让妈妈领你看一看你家的邻居,问一问,他们都姓什么, 家里有小朋友吗? 你家平时是怎样与邻居相处的,明天说给大家听 。</p>

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