<p> 又是一个星期五， 早早到学校，老师们都按部就班地忙碌着自己的事情，一半老师在教室看早读，一半儿老师在操场上和孩子们一起打扫卫生。停下脚步，让我们一起走进二年级4班席丽翠老师的课堂——《乘法的初步认识》</p> <p>精彩两分钟:加号和乘号的联系</p> <p>检查前参</p><p> 老师很用心，用彩纸制作了题卡，老师用小组评分的办法，大大提高了孩子的学习兴趣。</p> <p> 席老师引导学生观察插图，提出有关的问题。培养了学生解决问题的能力。</p><p>小组交流:</p><p>1、解决这些问题需要哪些信息？</p><p>2、如何解答呢？</p> <p>小组汇报展示</p> <p>巩固练习</p> <p> 课后，席丽翠老师又将本节课的得失进行了总结。</p> <p>总结:</p><p> 教师课堂节奏恰到好处，教学设计思路清晰，目标明确，课前教师采用小组评分活动，充分调动了课堂学习的气氛，课堂上教师利用小组合作，发挥学生学习的主动性，孩子们充分体会到成功的快乐！</p>