<p><br></p><p>亲爱的小朋友们:</p><p> 你们是否在户外玩滑梯的时候，头发总会飞起来？身上总是有被电的感觉？下午起床梳头发的时候头发会粘在梳子上，孩子们总说为什么呢？今天老师和凌菲牵手的时候都被对方电了一下，这下孩子们的好奇心就更重了，为满足孩子们的好奇心，今天，在我们的科学小课堂上，带领宝贝们认识一下静电，培养孩子的观察能力，并喜欢探索身边的事物。</p> 开心到头发飞起 <p>嗯？我的头发好像——飞起来了。。</p> <p>摸摸——我的头发</p><p>哇～真的飞起来了，看来我的头发也很开心，都飞起来了。</p> <p>哈哈，宝贝，这是静电现象呦！</p> <p>来，我们一起走进宝贝们世界，看一下他们眼中的静电是什么样的吧。</p> 小朋友眼中的静电 <p>早晨宝贝们进教室了，让我们来采访一下吧。。</p> <p>👧🏻：亮亮的。。。看不到。。。</p> <p>👦🏻：秋天了，有静电</p> <p>👦🏻：到处都是静电</p> <p>🧒🏻：摸门也有静电。。。</p> <p>静电是什么感觉呢？？</p> 小实验 <p>话不多说，先和老师一起做几个小实验观察一下吧！！！</p> <p>好神奇呀老师！！</p> 了解 <p>我们一起来了解一下，为什么会出现这种现象吧。</p> <p>现在有些了解了吧，那接下来我们一起来试试吧，看谁的静电最厉害！！</p> <p>大家一起摩擦——摩擦——摩擦</p> <p>开始！</p> <p>大家摩擦——摩擦——摩擦，开始啦！</p> <p>政政：老师你看我的！！</p><p>——好棒呀！！</p> <p>看，老师，我也弄起来了</p> <p>看看吧，我厉不厉害！</p> <p>你看，老师</p> <p>还有我的老师。</p> <p>看！我厉害吧</p> <p>千万别掉呀！！</p> <p>看我的多不多，老师</p> <p>老师，你看！</p> <p>看我的！</p> <p>唔，，有静电了呢！！</p> <p>还有哦</p> <p>嘻嘻。我也有</p> <p>引导孩子回忆巩固</p> 小延伸 <p> 秋冬季节，在日常生活中，我们常常会碰到的各种现象：</p><p>1、我们晚上脱衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝色的光；</p><p>2、小朋友见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛，令人大惊失色；</p><p>3、早上起来小姑娘们梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱；</p><p>4、我们去拉门把手、开水龙头时都会“触电”。</p><p>5、我们玩滑梯时常发出“啪”的声响等等。</p><p>这就是发生在我们身体的静电。</p> <p>活动小结:</p><p> 通过本次课程充分调动幼儿的好奇心和探索兴趣，激发幼儿对科学的兴趣，丰富幼儿的科学经验，并让幼儿明白，不是所有东西都有静电的，从而促进幼儿科学探索活动各方面能力的提高，开发其潜能。</p><p>小百科</p><p>静电小知识</p><p>静电是怎么产生的？</p><p>（1）接触起电不带电的物体接触带有静电的物体时，由于电势高低的作用，电荷立即从高电势处移动到低电势处，好像水往低处流一样，于是不带电的物体就带了电。比如说，用手触摸带电的水管、电器、金属门把、电视荧屏甚至开关等，会感觉被“电”一样，有麻麻痛痛的感觉。</p><p>（2）摩擦起电相互接触的2个不同物体发生摩擦，分离后使接触表面带电，就形成摩擦起电。如用橡胶棒或塑胶制作的钢笔筒摩擦毛皮 （或头皮），玻璃棒摩擦丝绸，就会产生静电；再用橡胶棒靠近，便能吸引纸屑、绒毛等。</p><p>（3）感应起电将不带电的物体如金属靠近（但不接触）带电体，则使不带电体带电，这个过程叫做感应起电。比如说雷电的发生过程中，各自带有大量正、负电荷的2个云团，与大地之间会产生强大的电场并击穿大气分子，引起瞬间巨大而壮观的放电现象，即闪电，同时伴随雷声。</p>