<p> 小班是自我认识的萌芽阶段，虽然缺乏对世界的经验，但是有强烈的探索欲望，本次的教育活动的主题是《好听的声音》，此次教育活动通过“听听”、“看看”、“说说”、“玩玩”等多种有趣的活动，鼓励幼儿积极运用自己的感官去了解、感知周围事物，获得真切具体的经验，从而帮助幼儿加深对自我的认识，学习一些自我保护的方法，初步形成自我保护的意识。</p> <p> 我们从“声音是从哪里来的”，“声音的产生”，“大雨和小雨声音的变化”一起探索好听的声音，在游戏中了解科学知识，快乐中探索声音的美妙！</p><p> 一起来看一看我们还认识了哪些声音呢！</p> 会响的小路 <p>活动目标：</p><p> 1、大胆运用语言描述自己听到的声音。</p><p> 2、在公园里散步，倾听小路上的树叶的声音，小鸟的叫声，愉快的歌声，感受走小路的美好情景。</p> 会响的玩具 <p>活动目标：</p><p><br></p><p> 1、向小朋友介绍自己带的玩具，能够说出玩具的特点和功能</p><p><br></p><p> 2、体验分享的乐趣，愿意和大家分享玩具</p> 看得见的声音 <p>活动目标：</p><p> 1、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。</p><p> 2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。</p><p> 3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。</p><p><br></p><p>科学小知识:</p><p> 声音是由物体振动产生的声波，并通过介质（空气或固体、液体）传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。当小朋友发出声音或者音乐响起时，引起碗附近空气振动，进而让塑料膜也跟着一起振动，于是我们看到塑料膜上的盐也振动起来。另外，声音越大，物体振动幅度也越大。所以改变音乐声音大小，也会相应引发盐粒抖动的幅度。</p> 动物演唱会 <p>活动目标：</p><p> 1、学习手口一致的点数，并说出总数尝试进行五以内的点数与实物的配对。</p><p> 2、辨别不同小动物的不同叫声，体验游戏的快乐</p> 送玩具 <p><br></p><p>活动目标：</p><p> 1、学习四以内的数数和按数取物的方法，巩固手口一致的点数，并说出总数。</p><p> 2、在送玩具的过程中，体会数学游戏的快乐。</p><p><br></p> <p>本次主题活动围绕“声音”这个话题展开，懂得了怎么让空瓶子发出声音，小朋友们在游戏中，感受了好听的声音。并且了解到不同的物体发出不同的声音。同种物体，由于数量的多少发出的声音也不同。孩子们在玩中学，激发了探索声音的兴趣。</p>