<p> 播下一个行动，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。</p><p> ——威廉.詹姆士</p> <p> 为进一步强化校风，教风，学风三风建设，促进教师健康成长，推动我校教育教学有效改进、科学精细，营造学、比、赶、超的良好氛围，促进作业规范化，使养成教育不断强化成形。在校长马永昌同志安排部署下，有教育主任马玉莲同志负责带领各学科教研组长具体实施。于2020年秋季学期11月中旬对各年级、各学科开展了优秀作业展评活动。</p> <p> 本次评比活动，由教师为每个班级的语数英作业评分，推荐优秀班级作业，然后由教导处和语数英教研组长再次评选，逐层评选出校级优秀作业。</p> <p> 良好的书写习惯不但可以使学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好学习品质的养成，让学生受用终身。</p><p> 优秀作业有四看</p><p>一看书写，书写体现学习认真的态度；</p><p>二看正确率，正确率体现学习的钻研精神；</p><p>三看订正，及时订正体现人的纠错能力；</p><p>四看书面，书面整洁干净体现个人的卫生习惯和素质修养。</p> <p> 校长马永昌、语文教研组长马兰花和马玉莲在评选语文优秀作业。</p> <p> 教导主任马玉莲和数学教研组长毛艳红在评选数学优秀作业</p> <p> 英语教研组长高翠英和杨文秀老师在评选英语优秀作业。</p> <p> 为进一步规范小学生的书写,加强学生良好学习习惯的养成教育，</p><p>🌟语文老师们提出了优秀作业的要求：</p><p>1、生字书写要一字一格,每个字在田字格中占格准确,不偏不倚。拼音书写要注意格式,整齐美观。</p><p>2、练习册需按照题目要求作答，生字书写规范连线题要用尺子画线。</p><p>3、遇有差错,需要更改之处,用橡皮小心轻擦,无残留擦痕,确保作业本的整洁。</p><p>4、错题、错字及时订正。</p><p>🌟数学老师们也提出了优秀作业要达到的要求：</p><p>1、数字书写规范、端正。</p><p>2、练习题要严格按照格式要求完成作答。</p><p>3、需要画线的题目用尺子画线。</p><p>4、答题正确率高,及时订正。</p><p><br></p> <p> 从作业评比情况来看，教师对作业的设计、批改都高度重视。各年级作业均能依据课标要求设计，作业次数足，作业量适当 ，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。作业本统一书写，注重学生良好作业习惯的培养，作业书写认真、工整、用笔统一、格式正确；许多教师在认真批阅作业的同时，注重激励性的评价，能将学生的错字圈出让学生及时订正。</p><p> 在检查评比活动中，在参与的过程中同事间相互交流，思想碰撞，共同欣赏，看到了优点，发现到了不足，觅到了榜样……营造了爱学习、比学习、学先进的氛围，对今后的教师常规工作也起到积极的促进作用。</p> <p> 心有灯塔，远方也不再遥远。相信孩子们都能以优秀学生为榜样，并以此为目标，不断提高，不断成长，绽放出更美的自己！</p> <p>编辑：马玉莲</p><p>审核：马永昌 马进学 马帅</p>