<p> 🌿缘起🌿</p><p> 好奇好问、求知欲旺盛、喜欢探索……似乎成了幼儿最典型的特点。幼儿总有问不完的“为什么”，对生活中见到的很多事情总喜欢问“为什么”，对生活中遇到的许多事物总是喜欢一探究竟。这些构成了幼儿生活的重要部分，也成了幼儿学习科学、探索世界的重要途径。也正是在没完没了的“为什么”和探究中， 幼儿获得了对周围世界的初步认知，激发与培育着身体内科学的“种子”健康成长。这些也构成了幼儿园科学教育的重要内容与基础。</p><p> 正是基于此，我们将带领幼儿在“声音”主题中，寻找生活、自然界、艺术中的美妙声音，走进一个声音的“奇妙世界”，在“玩声音”过程中激发对声音的探索兴趣，感知声音的多样性，感受乐音与噪音对人们生活的不同影响，并尝试利用收集的工具制造声音，弹奏出美妙的声音。</p> <p> 🍄🍄主题实施</p><p>预设主题内容🎍🎍</p> <p><span style="color: rgb(51, 51, 51);"> “好听的声音”创设了以声音为主题脉络的学习情景，在听一听、找一找中，幼儿会发现声音不但能感知，还可以自己去创造，在想一想、听一听的过程中学习辨别声音的差异。确定声音的方位，表达自己对声音的喜好，发现自己和周围的联系，感受生活的多姿多彩。在主题活动中，引导幼儿主动去探索、去发现，主动建构自己的知识经验，同时感知快乐的各种声音，有时可以给大家带去快乐，有时则会给大家带去麻烦，需要放轻声音，轻悄悄的。</span></p> <p> 🌈🎆环境创设</p> <p> 寻找声音</p><p>《声音的奇妙世界！》</p><p>提问：1）听到过什么声音？</p><p> 2）在什么地方听到的？</p><p> 3）是什么东西发出来的？</p><p><br></p> <p> 玩具分享会，🐚🐚</p><p>看我从家里带来了好多的发声玩具！</p> <p>原来各种食物的种子也可以变成好听的歌声🥁🥁</p> <p>各种各样的乐器🍾🍾</p> <p> 🎧反思🎹</p><p> </p><p><br></p><p> 生活是幼儿学习科学的宝贵源泉与坚实基础。因此，本主题在开展过程中，走出了狭小的活动室，走出幼儿园，走进社会，走进幼儿的日常生活，充分调动了幼儿学习的积极性，开展丰富多彩的教学活动，丰富孩子的日常生活。</p>