<p> “教而不研则浅，研而不教则空”，教和研相辅相成，为了进一步将教研活动做扎实、打造魅力课堂，促进教师专业成长。11月6日，富裕县进修学校小教部、艺体部、生涯规划部、信息部、学前部等一行八人深入塔哈镇中心学校进行“菜单+订单”式教研指导工作。</p><p>“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教研没有终点，教师们的学习也没有止境。</p> <p> 伟大的数学家华罗庚说过:“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”可见数学与我们的生活息息相关，数学蕴藏在生活中的每个角落。</p> <p> 小学数学是学生学习数学的开始，培养学生的学习兴趣尤为重要，直观教具的使用不仅使课堂氛围更浓厚，还能有效提高学生对数学的学习兴趣，也能增强学生学习数学的信心。王慧杰老师制作的教具不仅给课堂增添了色彩，更把色彩斑斓的童年带给了孩子们。</p> <p> “王慧杰老师精心准备了一节精彩的数学课——《7的乘法口诀》。王老师根据低年级儿童的年龄特点和心理特征，创设直观生动的活动情境。首先，故事导入新课，孙悟空在炼丹炉“七七四十九”天，不管“三七二十一”。请同学们找出数学信息，再设计七巧板的图案个数，引导学生小组合作完成对7的乘法口诀的探究过程，在初步经历观察、尝试、操作、交流等活动中形成相关的活动经验，体验学习数学的乐趣，在课堂上王老师善于营造温馨、和谐、愉快的课堂氛围，及时肯定表扬学生。</p> <p style="text-align: center;"><br></p><p> 小组合作探索既是探索的一种方式，又是培养学生的团队合作精神的一具目标。王老师放手让学生独立自主学习、探索，并不是让学生孤立学习。教师是学生学习上的引导者、鼓舞者、支持者，在教学中我们要把握好合作的时机。</p> <p style="text-align: center;">课堂放松环节</p><p><br></p> <p> 利用短短的的几十秒的课堂放松操，不仅可舒缓学生紧张的情绪，还可以促进学生体育和美育的发展，是谁说数学课是枯燥乏味的，在我们的数学课堂上是丰富多彩的生活世界。</p> <p> 代娣老师的《百分数的意义和读写》一课，通过同学们搜集生活中的百分数，并引导学生说一说百分数表示的意义是什么。使学生体会到百分数来源于生活，应用于生活，数学与生活紧密相连。整节课，老师不是直接把知识交给学生，而是引导学生师友合作，小组合作学习。学生在讨论，交流中掌握了百分数的意义和读写，培养了学生自主学习能力和合作意识。</p> <p style="text-align: center;">新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持</p><p> 新教师刚走上讲台，他们是教育战线上的新兵，关心、培养新教师，提高他们的素质，帮助他们迅速成长，这就需要老教师对他们进行传、帮、带，把学校的优良传统、在教育教学中的宝贵经验、业务技能传授给他们，作为踏入一个新领域的两位老师，在张林文和梁洪梅两位老教师的指引下，已经有了一个好的开头，相信在数学组这个大家庭的的帮助和陪伴下，她们的未来终将会是“新竹高于旧竹枝”。</p> <p style="text-align: center;">江山代有才人出，各领风骚数百年</p><p> 进修校小教部王主任，对两位数学新秀肯定中提出了新希望和要求。在肯定她们的教学能力和方法的同时，鼓励他们要继续学习深入挖掘教材，利用好教参，认真学习课程标准。要明白合作探究的意义，让合作探究真正的发挥作用而不只是一种形式。让语言变幽默，让课堂变风趣。要善于启发学生，让学生主动想、主动说、自己学着归纳总结。要让数学知识真正融入到学生的生活中去。</p> <p style="text-align: center;">粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。</p><p> 教研是教育事业发展的一个永恒的主题。一直以来，塔哈镇中心学校数学组教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。我们将在今后的教学工作中，大胆探索、不断创新，让我们的工作更上一层楼。</p> <p style="text-align: center;"> 制作者：王慧杰</p><p style="text-align: center;"> 审 核：数学组</p><p><br></p>