严思的美篇

严思

国培，这实在是一场迷人的遇见 总有一些遇见能够碰到内心的柔软威风轻扬，清香盈袖就像林中的明月秋日的阳光璀璨的星火明亮而不刺眼，温暖而不炙热就像44位来自不同学校的我们相聚一堂共同学习，共同进步 　　2020年11月5日至6日，来自武冈市各个学校的44名初中语文教师齐聚武冈市第二中学，参加武冈市2020年国培计划“送教下乡”初中语文组活动。 　　在这场培训中，我们首先遇见的是肖祝主任给我们带来的《我的观课议课观》主题讲座。 肖主任带我们回顾了过往三年培训的主题和观课记录，诠释了观课议课的核心观点，他说：“观课不仅要观教师，更要观学生，观教材。” 　　接下来来自武冈市洞庭中学的柳翠莲老师也给我们进行了聚焦主题式的微分享“我和孩子们一起学语文”。 在这场分享中，我们敬佩于柳老师的认真细致，她的语文教学落实到了学生语文生活的方方面面；我们沉醉于柳老师语文生活，她和同学们一起参加与学科有关的活动，培养同学们的学习兴趣。柳老师说：“我们要爱学习，爱生活，爱事业。”柳老师的身上，正是这三爱的体现。 　　在这场遇见中，我们更是遇见了陶玲玲、林彰益、赵慕华、柳翠莲四位名师给我们带来的示范课堂，在他们的带领下，我们共同探讨初中语文综合性学习活动课程的开展，摸索活动课程前进的道路。 　　陶玲玲老师给我们带来的是综合性学习——我们的互联网时代。 她的课堂生动有趣，紧紧贴近学生的生活，充分调动了同学们学习的积极性、主动性。特别是“电子阅读会不会替代传统阅读”的主题辩论赛上，学生们踊跃发言，碰撞出思想的火花。 林彰益老师为我们带来的是口语交际：应对。 睿智、从容、幽默、富有内涵是林老师的课堂给我们留下的印象。课堂上，林老师和同学们一起探讨应对的定义，学习应对的技巧，结合具体情境巧妙应对。最后，林老师向我们揭开了“应对的真相”：巧妙的应对离不开人生经历，学识储备和性格修养。林老师就像一位智者，缓缓诉说，却意味深长。 　　11月6日，我们遇见的是来自武冈市第二中学的赵慕华老师和昨天的老朋友柳翠莲老师。 赵老师为我们展示的课程是综合性学习《古诗苑漫步》，柳老师为我们带来的是另一主题的综合性学习《天行健，君子以自强不息》。 这两位老师的课堂都有一个共同的特点，她们都充分尊重了学生的主体地位，学生成为了学习的主人。 赵老师的课堂以展示同学们综合性学习的成果为主题，小主持人引领整个课堂。他们一起声情并茂诵古诗、分门别类辑古诗、诗情画意品古诗、诗词大会比古诗、醉月听花唱古诗，共同在古诗的庭院里漫步，徜徉在古诗的世界。 　　柳老师的课堂教学目标明确，教学设计环环相扣，丰富多彩的课堂活动给了学生自我展示的舞台。他们汇报有关自强不息的名言警句，讲述自强不息的人和故事，以“自强不息”为题进行主题演讲，都开展的有声有色。我们惊叹于学生的综合素养，也知道这一切都离不开柳老师平时扎实的语文训练。 共同探讨是学习的开始，也是每一位教师成长的必经之路。每一堂示范课后，我们都进行了激烈的讨论，对每一位老师的课堂进行了全面的分析，我们一致认为，这四堂课的老师们都有非常高的个人素养，给我们日后开展语文综合性学习活动课程提供了范例。 　　老师们畅所欲言，仁者见仁，智者见智，这是智慧的触碰，这是思想与思想的交流。 　　国培，这实在是一场美丽的遇见。在这场遇见中我们收获满满，遇见了为我们的成长引路的名师，遇见了志同道合的同行，相信，也遇见了未来更好的自己。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。感谢国培，让我们遇见幸福。