“参观交流共提升，相互学习促发展”——欢迎幼教同仁来园交流指导

阳渠学校教导处

2020年11月6日上午，在西营教办武学德主任组织安排下，在武斌钧主任和专管幼儿教育的薛丽晶主席的带领下，我镇四所姐妹幼儿园和郑村幼儿园莅临我园交流指导各项工作。同为幼教人，盈盈笑意，有着说不出的亲切与默契。 　　我校折伶环校长和王忠娥园长对各位幼教同仁的到来表示热烈的欢迎，到访的领导和老师们在折校长和王园长的陪同下，参观了幼儿园区域创设和活动开展情况、户外活动、集中教学组织等情况、查阅了教师日常教学工作的备课和记录，查看了档案资料室以及各功能室的开设和使用情况。 环创布置 　　来访的各位领导和随行的老师们，首先参观了我园的楼道环境布置，我园楼道布置以传承和发扬非物质文化遗产为主线，浓郁的乡土文化和地域特色令前来参观的各位老师赞不绝口。 　　走进班级，个性鲜明的主题定位，各具特色的室内环境设计，生动有趣的教学，来访的各位领导和老师对我园的环创工作给予了高度的评价。 区域活动 　　区域游戏活动是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动，我园的区角活动体现了自由性和开放性，孩子们可以根据自己的喜好选择相应的区角进行活动，丰富的环境为孩子们提供了探索，求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足，能力得到提升。 　　在小、中、大班区域活动中，来访的各位领导和老师也都深受启发，各个班级根据幼儿年龄特点及班级主题课程创设相关的区域活动，最大限度的支持和满足幼儿，通过感知、操作和亲身体验获取经验的需要，自由探索。 户外课间活动 　　课间活动是幼儿一日活动中的重要环节，在发展幼儿基本动作，增强幼儿体质，培养幼儿群体意识等方面有着重要的作用。我园一直坚持每天2小时的室外运动，操场上空动感的音乐，孩子们充满稚气、活力的笑容和动作，我们的眼里因为有了这群活泼可爱的孩子也充溢着快乐和灵动！ 集中教育教学活动 大班张晓文老师进行语言区域的教学活动，活动以故事切入，把孩子带到清境中，整个互动真实，自然大方，得体富有启发力和感染力，能够尊重幼儿个体差异，因人施教。 　　中班游娇娇老师以生动的故事情节，层层递进的提问，完整的情景创设，引导孩子们感受自然的魅力。 　　小班张星星老师，进行数学区域的教学活动，活动中能够抓住幼儿的兴趣生成教学活动，并充分挖掘主题的教育价值。 档案管理 　　档案是幼儿园信息资源的一部分，对幼儿园的发展起着重要的作用，我园一直高度重视档案工作的建设，坚持记录，重视收集、整理并能充分利用幼儿园的档案资料，使它更好地为幼儿园的教育和发展服务。 　　来访的领导和老师们认真细致的查看了我园的档案管理工作，对我园完整完善、细致丰富的档案资料及管理给予了高度的评价。 教案活动记录 　　有效备课是提升教学质量的关键，是提高教师专业素质，促进教师个人成长的重要途径。来访的各位老师，对我园的常规教学备课工作进行了查阅，查阅的过程中，和我园的张璠副园长就备课情况，教学设计，教案的书写情况，游戏的设计情况，主题活动课程环境，创设区域游戏和户外游戏的内容，以及教师的反思等方面进行了交流和探讨。 多功能室开设利用 　　随后来访的老师们参观了我园的图书室和多功能室，在整个参观过程中，折校长和王园长对各位老师感兴趣和关注的问题，给予热情的解答，并把幼儿园管理、教学、安全工作各方面的体会，毫无保留的与姐妹园共同分享。 探讨交流 　　参观活动结束后，姐妹园的老师们在活动室进行了交流活动，对幼儿园的主题环境、区角材料、区域活动、家长工作等方面进行了探讨，气氛热烈。 　　教办薛丽晶主席：环境创设要不断更新，要不断加入新的元素，让孩子们在变化中感受知识，在新鲜中冲击智慧。 西营幼儿园园长薛晓娟：幼儿园教师是一项非常辛苦的工作，其中一个持久的辛苦就是孩子作品的收集，我们的设计中要注重幼儿作品的呈现。 石侯幼儿园园长武俊珍：每一次来大营幼儿园参观都有焕然一新的感觉，参观过程中，我们感受到了校方的大力支持，有了校方领导的重视和支持，幼儿园的工作才会发展的更好。 　　城头幼儿园园长卢丽珍：幼儿教师是最辛苦的岗位，我们要把幼儿安全放在首位。 寨子幼儿园园长马润梅：大营幼儿园环创主题鲜明，有创意和特点，有浓郁的乡土文化。 郑村幼儿园园长任美霞：大营幼儿园软硬件双管齐下，值得借鉴的方面很多。 　　交流活动最后，我校折伶环校长对我幼儿园教师的工作给予了极大的肯定，她说：幼儿园工作十分繁重，从安全、卫生、环创到教学中的每一个环节，幼儿园老师的付出如滴水穿石，细水润物。大家的辛苦，我看在眼里，记在心里。在今后的工作中，一定加大对幼儿园各项工作的支持力度，和老师们一起努力把大营幼儿园建设的更好。同时也希望姐妹园多交流，多走动，大家在参观学习中一起进步，交流探讨中一起提升。 　走出去收获经验，请进来共享经验。从真诚而热烈的交流里，幼儿园的教师们迸发出智慧的火花。同行姐妹携手前进，共同探讨、相互学习、相互促进，使幼儿园有更好的发展。 　　痴情幼教，从孩子的成长中感悟幸福； 忠诚事业，从工作的充实中感悟幸福； 愿为伯乐，从教师的信任中感悟幸福； 甘于淡泊，从教育的真谛中感悟幸福。 真情永远是人间最贵的东西。