<p><span style="font-size: 15px;">索溪小学研修一组（数学）</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 盼呀盼，咱们索小一行人在师训站唐彩虹主任及戴晓鸿校长，毛丽华副校长、龙女副校长的带领下来到了慕名已久的桃花江小学。益阳桃江可是美人窝，这里山美水美人风土人情更美，我们已经迫不及待想掀开桃小美丽的面纱，一睹它的芳华。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 经过热情的迎接，我们进入了桃小的校园，只见校门西侧口训"培养至美的人”异常醒目，这是桃花江小学贯彻始终的育人理念。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 关于此次培训，我们想说：</span></p> 这是一次至诚的交流 <p><span style="font-size: 15px;"> 从送出去到请进来经历三次培训，反复推敲送教内容和方式，过程中坚持务实求真，量体裁衣，为我们提供一个可以借鉴的方式与方法，这片良苦用心确实可敬可赞。同时也感谢桃花江小学胡校长及相关领导的热情招待，从始至终陪伴左右，关心倍至，让我们彻底打消了顾虑，安心学习。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 2020.11.06上午8点半，我们举行了正式的开班典礼，会上明确了此次培训的目标与目的，为切实落实桃花江小学与索溪小学手拉手项目实施效果做好了充分规划。</span></p> 这是一次至纯的教研 <p><span style="font-size: 15px;"> 此次研修，数学学科从一堂课到一场校本研修的专题活动，让我们真正看到了桃花江小学的“硬实力”，自成一体，实践与理论结合，使教研更显魅力。</span></p><p><span style="font-size: 15px;"> 在张凤梅老师带来的《万以内的连续加法》的教学中，可以看到张老师通过前面的练习，引导学生改良算法：列加法竖式时，数位对齐，从个位起，某个数位相加满几十就向前一位进几。并且引导同学们在直接计算三个数的加法竖式中，怎样合理的计算快速得到得数和进位数，优化计算过程。透过这些小细节，我们几乎可以看到桃小老师是如何在日常教学中善于发现问题，总结方法，精炼教学的，这些可不是一日之功，而是沉下心挖教材，吃透教材，逐步形成清晰的教学思维，值得我们学习。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 课后，由桃花江小学周沛志老师对这堂课进行了全面剖析和综合评价，点评中也让我们了解到课程渗透的数学思想。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 与此次课堂相呼应的是，桃花江小学教研团队带来的校本研修主题汇报——中年级学生数学运算能力提升的研讨。研讨分为几个部分，胡剑平老师带来的“一句”“一篇”为主题输出概念，提供理论支持；胡婷老师带来双周“一记”为主题提供实例；周倩老师带来的的双周“一问”对研究主题提出问题，引发讨论，得出结论。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 最后由胡宏伟副校长为我们带来双周一讲，在总结前面几位老师在研究该主题中的作用后，胡校长鼓励我们参照该实例，在校本研修中，多挖掘教学实例，多钻研教学中的实际问题，慢慢从微课题形成课题研究，让索溪小学教研体系得到更好的发展。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 在这样的教研氛围中我们也变得更加纯粹，一组的成员们异常认真。</span></p> <p><span style="font-size: 15px;"> 当天下午，我们观摩了桃花江小学课后服务开展情况。</span></p> 这是一次至美的经历 <p><span style="font-size: 15px;"> 虽然只有短短的几天但是那么多充实的内容就摆在了我们的面前，能学习借鉴的太多太多，桃小倾囊相授的教研热忱，让我们对索小教研强校，质量立校的方针走的更加踏实，更加有信心！</span></p>