<p> </p><p> 为加强学校教学常规管理，进一步促进“3+7”课堂教学改革，提高教师业务素质，抓实、抓好教学教研工作中的各个环节，不断促进学校教学质量的提高，2020年11月6日下午，榆林七中教务处组织了期中教学业务检查，校领导、分管领导及教研组长参与检查工作。</p> <p> 本次业务检查主要对老师的教案和学生作业进行检查，主要从以下几点来检查：时间分配与学校整体安排一致,课时分配合理；本班的学情分析符合实际情况,不是套话；教学目标和重难点符合课标要求；主要措施符合班情、学情,有操作性；导学流程符合课改模式,流程完整,坚持怎样备写怎样上课的原则,不流于形式,要体现多媒体的使用情况,备知识、备流程和备学生相结合；超一周课时备课,以教学计划为准。蹲组领导签字督查；自备空间有填充内容,实用；教后反思要在教学设计上每节都写,字数可多可少;教师专业成长手册,每学期10次以上,每篇200字以上(要写教学得失、写教学机智、写今后改进措施)；正式作业以常规教学要求的次数要求,作业布置体现学生基本知识、技能的训练,作业量适中,学生书写整齐；书写:要求工整,条理清晰；教师除常规教学要求以外,为提高教学效率而做的创新性工作。</p><p><br></p> <p> 本次检查中发现绝大多数教师能够按照学校要求以“3+7”教学模式做好备课，教学内容详细规范，书写认真，教学环节齐全，设计合理，教案反映出上课思路清晰，重难点选择恰当，讲练结合，体现了教法、学法及学习形式多样性的特点，课后反思具有实效性。个别教师细节中的问题，已督促其进行了改进。</p> <h3 style="text-align: justify;"> 一次检查就是一次促进，相信在教学常规检查中，教师的专业素养能得到稳步提升，希望各科任教师能保持自身优点，借鉴学习他人的长处，谦虚踏实，勇于创新，克服和改正缺点，使得教育教学质量再创新高。</h3>