<p> 时光清浅，沿路漫漫，送走春风十里百花香，迎来秋意微凉西沙湾。撷一束光阴，抚过心间，品味研语的芳华，沉香流年。看，斯坦教授历年科研经典；听，海浪边上研修专题经验。师者德法培训，静享教学意蕴，来一场来自心灵洗礼的深度修行，且听教研精彩的交流心言……</p> <p style="text-align: center;">腹有诗书气质的主持人——</p><p style="text-align: center;">第九小组颜值担当组长 杨美红</p> <p> 林斯坦教授，现为福建省海峡教育研究院院长兼党支部书记，福建省学校德育研究与指导中心专家。曾任省教育科学研究所副所长，全国教育科学规划立项课题鉴定组专家。林教授从事教育科学研究30余年，除个人主持或承担各级的课题研究，参加福建省省委、省政府和福建省教育厅的政策研究和决策咨询工作外，还经常深入教育教学第一线指导高校和中小学开展教育科研工作，举办各种教育学术讲座。</p> <p> 11月6日上午，秋空辽远，培训伊始，会议厅传来林教授那散发睿智和充满磁性的声音，他是小学道德与法治老师们的福音。他为大家带来的《从教研走向科研——中小学教师专业成长必由之路》讲座，如这温暖阳光，给大家指明方向，令人豁然开朗，如那山间钟音，一锤立下坚定信念，顿然间醍醐灌顶。</p> <p> 一、如切如磋，如琢如磨——教研就在静心研磨。</p><p> 1.传统教研方式的局限现状</p><p> 林教授领着听课伙伴回顾了思品走向道法的历史渊源，反思了新课程下单一的教学研究方式、单调的教研主题来源，合理分析了教研成效不佳的教学现状，提出了有效教研的基本要求。</p> <p> 2.现代教研活动的有效提升</p><p> 他结合生动精辟的教研实例，细致深入地传授了如何自下而上，从发现问题到选定课题细化专题，有计划有对策地落实专题研讨和学术论坛。</p><p> 他为我们介绍了多种研究模式：</p><p> （1）课例研究，一课多讲、多备、多研，教学反复实践；</p><p> （2）演课教研，观名师课堂，看教学片断，亲临教学体验；</p><p> （3）案例研究，教学理论阐释，教学行为分析，提升教育理念；</p><p> （4）网络教研，论坛参与交流，围绕专题研究，实现多元空间互动；</p><p> （5）微格教研，讲究拍摄技巧和视频剪辑处理，实现研讨并侪。</p> <p> 二、且研且行，且教且思——教研在实践中提升。</p><p> 学有所思，思有所悟。在林教授德法教育的专业引领中，在场培训的老师明晰了专业成长之路。大家听有所得，积极交流分享。面对学员取经之路的勤学好问，林教授引经据典，不吝赐教。或许研究的过程中，会有点迷茫和飘然，但是林教授的献身说法，让我们感受到的是他磨炼成长的德育信念，这成了在座老师们未来研修践行的坚定志向。</p> <p style="text-align: center;">学有所思</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">思有所悟</p> <p style="text-align: center;">教授解惑视频</p> <p style="text-align: center;">思有所得</p> <p> 携行，最好的时光一直在路上。悟有所行，行有所效。我们始终相信：教研是一场潜心的修行，是用生命感染生命，用生命温暖生命的过程。</p> <p style="text-align: center;">与教授合影</p> <p style="text-align: center;">小组成员思维碰撞</p> <p> 教师，未来的成长之路，研行并进，教学相长，将用德育教研的深度影响学生成长的高度！</p> <p>第九小组成员名单：</p><p>丁燕燕 晋江市第五实验小学</p><p>杨美红 晋江市第五实验小学</p><p>施彬芳 晋江市华泰实验小学</p><p>张素芳 晋江市华泰实验小学</p><p>吴小云 晋江市灵源街道华林小学</p><p>姚金治 晋江市灵源街道华林小学</p><p>王明月 晋江市灵源街道张前小学</p><p>林 红 晋江市内坑镇三民中心小学</p><p>胡文斌 晋江市内坑镇升文小学</p><p>王寅哲 晋江市内坑镇霞塘小学</p>