<p> 为进一步深化课堂教学改革，促进龙冈小学教师队伍专业成长，充分发挥党员教师在教育教学改革中的示范作用，秉承“党员是先锋”的思想，近期，龙冈小学持续开展了党员示范课活动。</p> <p> 我校的党员教师谢锦辉、邓传珏和陈志辉副校长从不同学科、不同学段，以各具特色的教学方法，呈现了三节精彩、高效的课堂。</p> <p> 第一堂课是由谢锦辉老师带来的英语课《what are your hobbies》。课堂上，谢锦辉老师教学方法灵活，采取趣味图片呈现新单词，给学生营造轻松、愉快的课堂气氛，为学生创设真实生动的语言场景，使课堂变得有声有色，学生学得有滋有味。通过师生对话、趣味游戏、team work、个性化写作等各种活动，鼓励学生大胆参与、深入思考、积极发言，从而提高学生综合运用语言的能力。</p> <p> 第二堂课是由邓传珏老师带来的《比的基本性质》。邓传珏老师引导学生回忆商不变性质和分数基本性质这一知识点时，直截了当，让学生在这样的问题情境中，努力追忆旧知，使商不变的性质和分数的基本性质在大脑中再现。通过写和概括性质，体现了理论与实践相结合的原则。在商不变性质和分数的基本性质基础上，用“猜想”引出本节课的主要内容——比的基本性质，激发了学生的学习兴趣，也引起了学生探索新知的欲望。</p> <p> 第三堂课是由陈志辉副校长带来的《6的乘法口诀》。陈志辉副校长根据教材的特点，精心设计教学流程，合理运用多种教学方法，发挥学生已有的2~5乘法口诀基础知识的迁移作用，引导学生完成对6的乘法口诀的探究、编制，把学习的空间还给了学生，真正实现将“静态的被动学习”转变为“动态的探究式学习”。</p> <p> 陈志辉副校长设计了多种形式的练习。如：师生、同桌、男女生对口诀、补充口诀、算一算2只蚂蚁几条腿等。学生兴趣浓厚。课堂教学中始终体现以学生为主体，让学生在活动、思考和交流中体验学习的过程，注意培养学生自主学习的积极性、主动性。</p> <p> 党员教师充分运用新课改理论指导教学实践，以生动活泼的教学形式、独特新颖的教学设计以及多元化的教学手段，充分调动学生的积极性，使学生的主体地位和教师的主导作用都得到充分体现，形成了良好的模范带动效应，展示出新时期党员教师的风采。 </p> <p> 通过党员公开课活动，展示了我校党员风采，不仅促进了党员教师自身素质的不断提高，同时也为其他教师的课堂教学起到了示范作用，引领全体教师特别是青年教师认真钻研业务，提高教学水平，从而提高全校教育教学质量。</p><p></p> <p><span style="font-size: 18px;">图文编辑:龙冈小学宣传组</span></p><p><span style="font-size: 18px;">审核：陈志辉</span></p><p><span style="font-size: 18px;">签发:钟山</span></p>