<p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">您的爱,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">太阳一般温暖,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">春风一般和煦,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">清泉一般甘甜。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">您的爱,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">比父爱更严峻,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">比母爱更细腻,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">比友爱更纯洁。</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">您------老师的爱,</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">天下最伟大,最高洁。</b></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 谢志,二级教师,本科学历,现任上栗镇中心小学六(1)班班主任兼数学、英语教学。在我们同事眼里,他是一位勤奋好学、任劳任怨的好同志;在学生眼里,他是一位教学方法独特、严慈并济的好老师;在家长眼里,他是一个育人有方、尽心尽责的好班主任。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">遇见你,是最美的邂逅;</b></p><p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">遇见你,是上天最好的安排。</b></p> <p><b> 班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。自毕业参加工作至今,他一直担任班主任工作,深深感受到管理班级,引导学生得用“心”,会用“心”。即</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">对学生有“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">爱心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,能“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">操心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,有“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">耐心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”和“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">真诚之心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,对班干部有“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">放手之心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,与科任教师有“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">协作之心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,对家长有“</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">热情之心</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">”,对自己培养“进取心”。</b><b>有了这些“心”,班级就好管理了。</b></p> 爱心❤❤ <p><b> 作为一个班主任,接触学生的时间最长,生活在学生中间,与学生倾心谈话,深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子,而是全部学生。谢老师在平时喜欢与学生拉家常,如“你在家最喜欢做什么?”“天气冷了,你多穿衣服了吗?”“最近进步很大,请继续努力!”与学生交谈沟通,让学生感受到他发自内心朋友式的友情,家人般的关爱,从而搭起了与学生之间的感情桥梁。遇到问题,学生乐于接受他的教育、引导。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">真的,把爱心给了学生,学生喜欢你,也就喜欢你所教的学科,对其产生浓厚的兴趣。学的效果当然好,学生也信服你这个班主任,班级就好管理了。</b></p> 操心❤❤ <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 班主任管理班级需要操心。</b><b>有人说班主任是世界上“最小的主任”,可这“最小的主任”管的事却特别多,班级的卫生、纪律,学生的行为、生活……样样少不了班主任操心。特别是现在的独生子女,头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。他们很活跃、喜欢表现自己,自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。例如:骄傲、娇气、以自我为中心,喜欢表扬,听不了批评,不够虚心听取别人的意见等。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点,谢老师利用每周四的班会课在班级开展了“人人争先进”的评比活动,以此鼓励、强化文明行为,良好习惯的养成。另外,还给“特长生”提供展示自我的舞台,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动。良好的班风已形成,给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。</b></p> <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> “严在当严处,爱在细微处”是他的管理特点。他的一言一行,一举一动都体现了用一颗“爱心”去塑造学生的心灵,用“人格”去陶冶学生的思想情操,用“耐心”去引导学生进步。</b></p> 耐心❤❤ <p><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">耐心是打开孩子心扉的一把钥匙🔑。</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">在晨曦中,迈着急促脚步进班的人,是他;在课间,和学生们促膝长谈的人,是他;灯火阑珊下,加班批阅试卷的人,还是他。无论何时,他都在尽自己最大的能力,备好每次一课,批好每一次作业,一切都源于他对教师职业的那份热爱,那份责任与担当。</b></p> 真诚之心❤❤ <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 班级管理需要“真心”“诚心”。</b><b>使学生觉得老师做的一切都是为了他们好。这就需要班主任能不分厚薄地对待学生,平时要多与学生谈心,要多注意学生的举止言行,掌握他们的思想变化,一旦发现问题苗头后,就要进行教育引导,以帮助他们健康成长。每个班级都有拔尖学生和学习有困难的学生。对于后者,我并没有放弃他们,而是因材施教,采用各种不同的方法,教育他们如何做人,做好人,向他们讲先成人后成材的道理。并且经常给这些学生家长打电话,这样做一方面对家长产生促进作用,对孩子有信心。另一方面使学生觉得自己受老师的重视从而树立自信心。</b></p> 放手之心❤❤ <p><b> 班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,要想真正了解一个班级,就必须深入到学生之中,在这方面,班干部有着特殊的优势,所起的作用显得非常重要。因此,班主任要有“放手之心”,即大力培养班干部队伍,让他们成为自己的左右手。这做好了,班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。</b></p> 热情之心❤❤ <p><b> 班主任是联系学校、家庭、社会的纽带,因此需要一颗热情之心❤。谢老师经常利用微信和家长打交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校多么调皮,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,他了解学生在家情况,家长了解孩子在学校情况,商量教育孩子的最佳办法,实现双管双教。</b></p> 进取之心❤❤ <p><b> 听名师课堂,观名师风采,他山之石可以攻玉。只有广见博识,方能择其精要而取之;只有积累丰厚,才能得心应手为我用。</b></p> <p><b> 谢老师认为管理好一个班级,必须做好和孩子们长期的“斗智斗勇”的心理准备,有“百变星君”的战略;有“明修栈道,暗度陈仓”的战术;还要有“动之以情,晓之以理”的真情。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 耿耿园丁意,拳拳育人心。</b><b>这就是优秀班主任谢志老师,一个执着追求教育梦想的好老师,他以一种饱满的热情从事着他所钟爱的工作。</b></p> <p><b>供稿:上栗镇中心小学</b></p>