初登讲坛

志趣福生

讲台就是教师的舞台，一旦站在这个舞台上，教师一言一行，举手投足都需要进行精心认真准备的，新教师的第一堂课至关重要，是我们初次与学生接触，向学生展现风彩的重要“演出”！ 11月5号，福生小学两位新入职的老师举行了第一次校内公开课。 　　邢亚茹：女，汉族，大学本科学历，2019年毕业于曲阜师范大学汉语言文学专业，现任福生小学四年级四班语文教师。大学期间学习汉语言文学与文化产业管理两个专业，获得双学士学位，成绩优秀，多次获得奖学金，被评为优秀毕业生。邢老师热爱学生，热爱教育工作，“用知识点燃智慧，用爱心滋润童心”是她的教育教学理念。工作以来，积极向同事学习请教，不断吸取新的知识来充实自己，快速提高自我，尽全力做好教育工作。 　　邢老师执教的四年级语文《麻雀》是俄国大作家屠格涅夫的一篇散文，文中叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前奋不顾身的保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。邢老师充分挖掘了教材中的情感教育，将三维目标有机地与课堂教学结合，产生了良好的教学效果。 　　整体感受课文，认识到位。课文通过对不同角色的神态、动作的具体描写，不仅刻画出小麻雀弱小可怜，猎狗庞大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急关头挺身而出，为救幼儿奋不顾身的果敢形象，热情地歌颂了“母爱”的力量。老师通过麻雀和猎狗的对比，让学生感受到猎狗是那么得可怕和凶恶，麻雀是那么得弱小，可是老麻雀却不顾自己的安危，毅然地飞了下去。在这样的对比下，学生更能体会到这种爱的伟大。 邢老师在教学时特别重视对课文文本的研读，让学生抓住语言文字材料，品味语言文字。例如：“突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”通过对重点词句“像一块石头似的”引导学生体会“这是一只怎样的老麻雀？”感受麻雀的坚定、勇敢以及那份伟大的母爱。 　　不足之处，邢老师在学生自主学习、合作交流时有所感触、扣人心弦的词句时，可以更加有效地引领，如：有一位学生说“明知山有虎，偏向虎山行”时，多么贴切的句子，教师可以更深入引导，体会老麻雀的英勇无畏。 　　赵婉莹：中共党员，2019年大学本科毕业，英语专业。现任三年级三班、五班和五年级一班、二班的英语老师。刚走上教育岗位的她，以饱满的热情投入到教学工作当中，与孩子们相互适应，相互磨合，在实践中探索教育规律，慢慢掌握和运用教育规律。英语学习首先是要让学生爱上英语，产生对英语的兴趣，进而主动学习英语。 教育工作理念：爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。 　　赵婉莹老师执教五年级英语《what can you do 》，要求学生能用英语讲述自己可以做的事情以及学会询问朋友能做什么，是一堂以话题为主的情景对话课。　 　　思路清晰，活动有效，教师首先激趣导入，学生很愉快进入到今天的新课学习中，然后通过抢答比赛形式，复习刚刚学过的句型。以师生对话，生生对话等活动展开情景对话，参与面较广，有效地训练了学生的英语口语能力。 活动形式多样，学生参与积极性高。本堂课的活动设计非常丰富，并且贴近学生生活实际，有学生喜爱的抽奖、比赛、情景表演，充分调动了学生参与的积极性和参与热情，使学生有话可说，有话要说。 　　值得探讨的的地方：教师在课堂评价时语言单一，不能及时准确的评价学生。学习了新的句型、单词，老师没有让学生多层次的进行巩固练习。学生自主学习时间较少，多数时间都是教师在讲解。 　　上课结束，大家及时聚在一起交流探讨。 　　首先是邢老师和赵老师自己对课堂教学进行反思。 　　语文、英语教研组长分别对两位新老师的课进行点评。 　　主管教研工作的赵春山副书记对两堂课进行总结评价，指出两名老师的优点与不足，并鼓励新老师好好学习教育教学理论，并更好的用于实际教学中。 　　两位新教师的加入，为我们福生小学注入了新鲜血液，增添了新的活力。