<p> 为了进一步深化教学改革，优化课堂教学，营造教师互相学习的氛围，不断提高英语教育教学水平，11月6日在分路口中心校教研室的组织下，分路口小学英语组举行了一次英语公开课活动，吴雪老师给我们带来了一节生动精彩的公开课。</p> <p>授课时间：2020年11月6日</p><p>授课地点：四三班教室</p><p>授课内容：PEP小学英语四年级上册</p><p>Unit 3 My friends </p><p>Part A Let's learn </p> <p>【课前热身】吴雪老师跟孩子们课前热身，口语对话交流。一起唱英语歌曲Happy birthday to you，氛围融洽欢快，是正式上课前的开胃菜。</p> <p>【新课授课】吴雪老师为孩子们设计的奖分机制别出心裁，精美的课件，流畅的口语，幽默的语言，亲切的笑容，润物细无声的传道解惑。</p> <p>【教研会】这次教研活动增强了教师之间的业务交流，为帮助青年教师快速成长起到了很好的促进作用。在教研中，中心校朱校长说到我们一定要向优秀老师学习，学习他人的闪光点。在这一节课上，吴雪老师教法运用多种教学方法，不仅能吸引学生积极参与课堂，还能更好地达到课堂效果。在教研会上大家各抒己见，积极发言，一方面肯定了吴雪老师的课堂教学效果，另一方面，大家对自己在教学中出现的问题可以说出来，让我们共同探讨。相信在大家齐心协力下，我们的英语特色一定办得更加精彩。</p> <p>有着丰富的教学经验的中心小学王永刚校长在发言中提到，“教学有法，教无定法”英语教学应注重创新拓展，并要利用课堂的设计让孩子们对英语的学习保持兴趣。</p><p>发言里肯定了吴雪老师在本次教研活动中付出的努力，同时也感谢在座的老师能够参加这次听评课。</p> <p>中心校校长林校长做了细致全面的总结。林校长强调，一堂优质的公开课，需要4个要素：1.贴近学生生活，正确运用情景教学法。2.重视学生的自然拼读，尤其是学生在初级阶段的发音。3.学习单词一定要眼耳嘴脑总动员，切忌过度依赖课件。4.课堂游戏设置环节必须要切合课堂，要起到一定的课堂效果。</p><p><br></p><p><br></p>