校际交流促提升，深秋意浓情更诚

时光清浅

西风渐紧冬将至。在这层林尽染的晚秋，林州市长安小学和河顺镇中心学校城乡校际交流互助活动在河顺镇申村献生希望小学举行，林州市教体局教研室王林生副主任、牛艳平副主任和常香梅老师参加了交流活动。长安小学赵卫军校长带领学校名师为河顺镇送来了三节精彩的课堂教学展示课，河顺镇中心校校长李晓军校长与全镇的部分语数英教师一起进行听课，并和长安小学的教师进行了研讨。 活动方案走进课堂 第一节课是原艳平老师带来的一年级语文《ang eng ing ong》。 1.教师首先从自己名字的拼音入手，让学生猜读，一下子抓住了学生的注意力和兴趣，接着用双姿口令拉开了本节课的序幕。 看孩子们的坐姿多么规范，眼神多么明亮。 2.教师绘声绘色的语言带领孩子们进入拼音王国，引出ang eng ing ong四位朋友；让孩子们找不同，画图示范发音技巧及前后鼻音的不同；课堂上采用示范读、对比读、试读、挑战读、凑同桌耳朵旁来读、男女读、师生读、男女生对战读等多种兴趣盎然的读法让孩子们在不知不觉中掌握了本节课的学习内容。 3.“非常棒”“太棒了”“真帅”“火车开得真好”“你肯定读了好多好多的书”“为你点赞”“掌声送给这些参赛选手”，鼓励的语音点燃孩子们的自信心。 第二节：李晓奋老师的四年级数学《数学广角》 1.采用生活情景法导入新课、小组合作学习，让学生代表讲解解决问题的思路，充分体现了学生的主体地位。 2.教师用循循善诱的语言启发引导，让学生在参与中去发现问题、思考问题、解决问题、从而找出最佳策略，总结出学习的方法。 3.整节课循序渐进，环环相扣。孩子们在探究中能够举一反三走进生活中各种实际问题。真正做到了数学来源于生活，服务于生活的教育理念。 大课间掠影 申村学区魏海亮校长陪同各位领导对我校工作作出具体指导。 第三节：常晓慧老师的三年级英语《Unit4 We love animals.》 1.首先师生共同板书课题，出示课标；孩子们在一首欢快的儿歌声中走进课堂。 2.教师依次出示本节课动物图片，师生用汉语问答，“这是什么？”“它是…”，让孩子们迫不及待想进入英语学习环境中。 3.单词教学男女生读、小组读、学生领读、学生领读、教师点读、情景对话等分层次读。学生领读书写，教师范写、同类型单词对比教学。多种方法贯穿整堂课，老师教得专业，学生学得快乐。 评课研讨 全体教师按学科分组评课，她言曲中意，我懂意中境。首先由授课名师做设计思路。然后由教师代表评课。教师们畅所欲言，各抒己见。 🍀数学组评课针对本节课及数学科目教学，教研室王林生主任作了详细指导：1.通过创设问题情境导入课程，把问题隐含在情境之中激发学生兴趣。2.注重小组合作探究，低年级注重培养合作意识，中高年级培养学生合作方法，独立思考是合作探究的前提。3.课堂评价要有利于开发学生思维，激发学生兴趣，唤醒学生心灵。4.本节课目标明确，重点突出，教会学生安排事情有先后顺序，能同时进行的一起做。5.课件辅助教学，但关键内容必须板书。6.让学生通过亲身经历数学活动多动脑想、动手做、动口说，积累经验，提高运用数学能力。7.让学生体会数学与社会生活联系紧密，在实际生活中应用数学知识解决问题。8让学生通过完整回顾课堂学习过程，给学生足够时间总结、反思自己的收获、不足。 🌻语文组评课牛艳平主任点评：原老师这节课有目标、有思路、有方法、有效果。三节课深入浅出，游戏贯穿始终。 中心校李晓军校长用“三个实”对三节课做出总评：扎实、真实、充实。用“三个多”对今后的工作指名方向：多钻研，多组织，多关注支持河顺教育。李校长形容本次“手拉手”教学互助活动为“秋天最温暖的一杯奶茶”，用“我们将点燃冬天里的一把火”来点亮我们的信心、指明努力的方向。 🌷英语组评课 携手同行 本次校际交流活动，为教师的专业成长搭建了平台，让我们领略到优秀教师高超的教学艺术，开阔了我校教师的教育视野，更新了教师的教育理念，提升了教师的专业素养，同时认识到了自身的不足和差距。 在交流中成长，在学习中发现，在发现中改进。我们将以本次活动为契机，不断学习，不断交流，共同提高。衷心感谢教体局组织的本次活动，感谢兄弟学校送来的沉甸甸的深秋厚礼。相信未来的城乡教育之旅一定会走得更远，友谊的小船一定会靠得更近。让我们为了一个共同的目标而携手同行！冬已至，秋未远，我们在秋天收获，我们将在冬天前行！