<p><br></p><p> 👦🏻 :“妈妈，我从哪里来？”</p><p> 👧🏻 :“爸爸，为什么男孩子不穿裙子呢？”</p><p> 👨🏻 👩🏻 ……</p><p>经常能听到孩子这样问？🤔</p><p>但却又不知道怎么跟他们说。</p><p>小班的孩子们开始关注自己，</p><p>为了顺应孩子们的需求，</p><p>我们一起来往下看11月份《小小的我》将会教给孩子哪些不一样的知识。🙌</p><p><br></p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">本月主题:小小的我👫</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">主题价值</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"></span></p> <p> 对自己身体的认识是幼儿自我认识的重要组成部分，幼儿在此基础上能发现自己与他人的不同，帮助幼儿认识与了解自己的身体组成部分及功能特点，形成正确的性别意识，能为今后形成进正确的自我意识打下坚实的基础。</p><p><br></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">《小小的我》</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 将带领宝贝们一起学习以下内容👇👇👇</span></p> <p><br></p><p> 幼儿很早就表现出对自己的身体感兴趣，他们会产生许多有关身体的疑问和想法。</p><p>👀</p> <p> 《指南》提出:幼儿是积极主动的学习者。要为幼儿创造机会和条件，激发和保护幼儿的求知欲和学习兴趣，调动幼儿学习的积极性和主动性，鼓励、支持和引导幼儿主动探究和学习。基于此，“小小的我”这一主题将通过多种形式和途径，激发幼儿探索身体奥秘的兴趣，帮助幼儿了解自己，自然地看待自己的身体，并学习爱惜、照顾、保护自己身体的方法，在具体生活经历或游戏中感知、体验自己的成长。⭐</p> <p> 区域活动，也称区角活动、活动区活动。是基于教育目标及幼)发展水平和兴趣，有目的地将活动场地相对划分为不同的区域，如美工区、建构区、表演区、科学区等，投放相应的活动材料，由幼儿按照自己的意愿和能力，以直接感知、实际操作、亲身体验为主要方式，进行的自主学习活动。✨</p> <p><br></p><p> “没有脑袋🙆就不能做梦，不能想办法，不能想妈妈。没有手👋就不能吃饭，穿衣，画画。没有耳朵👂就不能……”</p><p> 这些是幼儿对于自己身体各部位的“认知”，正是通过这种童言稚语的“认知”，幼儿了解了身体各部位的作用，并获得身体游戏的快乐。🏃</p><p><br></p> <p> 宝贝一路成长过来，肯定少不了家人的支持与陪伴， 需要我们一起家园共育，十一月份需要爸爸妈妈完成的任务有哪些呢👇👇👇</p><p><br></p><p> ☀1⃣请家长和孩子一起阅读与主题相关的图画书，帮助孩子进一步了解自己。</p> <p><br></p><p> ☀2⃣请家长在家鼓励、指导孩子独立穿脱衣服鞋袜。</p> <p> ☀3⃣请家长给孩子布置些力所能及的小任务，如帮忙拿鞋、取书报等。</p> <p> ☀4⃣家长在家鼓励，指导孩子自己刷牙洗脸，收拾个人用品等。</p> <p><br></p><p> 感谢我们最美的遇见！🤝感谢家长们的支持与配合！💁在接下来的日子里愿孩子们在小杜鹃幼儿园这个充满爱的大家庭里开心快乐健康成长！🌈🌈🌈</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">爱你们的老师 </span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 2020.11</span></p>