锡林郭勒盟“自治区美术学科名师工作坊”成员汉授小学教学研讨活动之三——潜心教研•收获一路芬芳

锡林浩特市第五小学

<p>  在2020年内蒙古“自治区美术名师工作坊”正式成立以来,在自治区、盟市教育主管部门支持引领下,锡盟美术工作坊成员继续按照大教研思路,开展小学、初中、高中工作坊成员联合教研活动。&nbsp;11月4日-6日在锡林郭勒盟教研室教研员高娃老师引领下,锡盟汉授美术工作坊负责人梁淑琴老师主持下,走进锡市五校、油田学校、芳草小学开展联合教研活动。</p> <p>  本次活动有8名工作坊成员和9名工作坊外美术教师参加。其中工作坊成员锡市第四中学梁淑琴老师、锡市油田学校于芹老师、锡市五校刘建兰老师和工作坊外的三名教师孟丽娟、赵红彩、谢晓青,在分别讲了六节小学美术示范课。教师们的多元性、创新性的授课方式让人耳目一新。教师授课各具风采,让听课教师受益匪浅。课后的教学研讨更是气氛热烈,让大家在交流中收获,在收获中成长。</p> <p>  2020年11月4日上午第三节,锡林浩特市油田学校的美术教师于芹老师讲授了小学三年级美术《对印版画》。</p><p> 《对印版画》作为三年级人美版美术教材版画系列课中的一个环节,是学生真正意义上第一次接触水粉颜料。于老师教学环节设计合理,易于操作、容易激发学生学习版画的热情。本课教学环节较清晰,所用的教学方法比较切合学生实际,符合学生认知结构,满足学生心理需求,能体现师生在学习过程中的双主体作用,学生兴趣比较浓厚。从学生作品展示情况看,学生对印表现力渐渐加强,审美能力有所提高,达到了预先的设计意图和教学目标,取得了较好的教学效果。</p> <p>  &nbsp;2020年11月5日上午第一节,锡林浩特市第五小学的美术教师刘建兰老师讲授了小学四年级美术《多姿多彩的靠垫》。</p><p> 儿童认识事物有形象性,直观性的特点。刘老师从孩子的这一特点出发,始终站在学生的角度选择恰当的教法。如:课题的导入,从出示孩子喜欢的靠垫入手,教师提供了真实的靠垫实物让学生摸一摸,看一看,非常直观,真切的感知靠垫的外形特征,花纹装饰的特点,颜色的搭配等。再引导学生靠一靠,体验靠垫的实用价值。教师直接让学生以分析谈论的方式解决靠垫的设计制作方法和步骤,教师根据他们的步骤演示的教法,把设计制作靠垫的方法、步骤,清晰、明确、直接的展示在学生面前,使学生更容易掌握。</p> <p>  2020年11月5日上午第二节,锡林浩特市第五小学的美术教师赵红彩老师讲授了小学五年级美术《蒙古帽》。</p><p> 本节课赵老师教同学们制作蒙古族帽子。同学们不仅了解到蒙古族帽子的结构特点,还能在课堂上亲手制作一顶蒙古族帽子,并进行展示,大家在愉快的氛围中感受到蒙古族服饰文化的魅力。教学中,运用新媒体新技术结合传统教学使得本节课上的有声有色,学生在愉快的氛围中了解蒙古帽特点和学会了纸造型本领。我将在今后的教学中我会继续研究新媒体新技术在课堂中的巧妙应用,培养孩子自主学习的好习惯,真正做到寓教于乐。</p> <p>  &nbsp;2020年11月5日上午第三节,锡林浩特市第四中学的美术教师梁淑琴老师讲授了小学四年级美术《设计生活标志》。</p><p> 从梁老师备课、准备教具来看,都进行了精心的安排与设计;从教学过程来看,通过多样灵活的教学活动与教学形式,来引导与指导学生积极参与活动,思路清晰,形式新,环环相口,层层递进,学习目标比较明确。课堂上,梁老师采用导入示标一自主学习-反馈交流总结评价一现固拓展"的教学流程,充分关注学生的学习过程,运用激励性评价调动课堂气氖,展示了教师、学生自信的一面。梁老师的这节课让大家感受到美术教学的新颖形式,给了大家很多的启示与自我反省的机会,对听课的教师们改善今后的教学也起到了一定的推动作用。</p> <p>  2020年11月5日上午第四节,锡林浩特市第五小学的美术教师孟丽娟老师讲授了小学四年级美术《快乐的人》。</p><p> 孟老师讲授的课旨在引导学生发现线材多变的特点和新颖有趣的造型方法,不墨守成规,而是灵活多样的方式自由表现人物快乐时的活动姿态,感受人体动态特征,并学习线材造型的基本方法,真正体验到参与造型表现活动的乐趣。上课过程中教师与学生亲密互动,学生到台前表现快乐的人的动态,学生参与积极,欢笑不断,快乐的学习,快乐的体会,整堂课学生都能很好的完成制作任务。</p> <p>  &nbsp;2020年11月5日下午锡林浩特市芳草小学的美术教师谢晓青老师讲授了小学三年级美术《爬升玩具》。</p><p> 谢老师本节课通过游戏的形式激发学生的学习兴趣,引导学生在游戏中灵活掌握爬升玩具的制作方法,通过合理巧妙的设计制作,发挥学生的想象力,提高动手能力和团队合作的能力,并充分体验游戏的乐趣,锻炼了学生的发散思维和求异思维。教学中,通过游戏体验、示范指导、欣赏爬升玩具作品、小组合作等环节,调动了学生的参与意识和学习积极性,学生们利用手中的废旧物品,添加了多种装饰手法,设计制作出了美观又能爬升的作品,培养了他们的动手操作能力和环保意识。在今后的教学中,我会更注重提升课堂教学,培养他们敢于创新又善于创新的个性品质。</p> 课间交流花絮 <p>  大家对于美术教学的永不停步的勤勉钻研让人敬佩,彼此之间共享智慧、交流所长的真诚又让人倍感温暖、愉悦。“自治区名师工作坊”成员通过听课评课、互动研讨、来分享教学中的疑惑与收获。老师们精彩的点评、有效的建议,开阔了老师们的创新思维。盘点参加工作坊以来的学习生活,既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。</p> <p>  锡林郭勒盟“美术名师工作坊”是一个团结合作、乐于学习的团队。成员们虽然工作繁忙,但是工作坊的活动大家都积极参加。在这样一个团队中能时时感受到热切的学习氛围、学习思辨的快乐,因为值得学习的对象就在身边。工作坊成员及优秀的美术教师们各有特色,每一次活动、每一次探讨,总能感受到伙伴们闪耀智慧的思维火花,分享学习成果让我视野开阔,思想升华。</p> <p>  工作坊的活动按照自治区教研室名师工作坊活动安排,高娃老师和梁老师对每个人都布置了具体的听课任务,及每月的主要工作,大家积极准备,做好每一次的示范课与交流研讨,让工作坊教研活动接地气、接教学、接教师,让每一位美术教师在活动中丰富的教学经验,在学习中历练多彩的人生。</p>

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