匠心执教亮风采优质评教促成长——城关三小语文组第三届”春雅杯”优质课比赛暨数字教材应用研讨活动侧记

简篇

求木之长者，必固其根本。课堂，是教师的立根之本，将课堂教学作为教育研究的重点，并以此为核心不断聚焦、深入，从而形成个人教育智慧，这是平罗县城关三小的教师“春雅”课程中最为重要的一课，而每年一届的教师“春雅杯”课堂教学研讨活动正是教师磨砺教学技能、淬炼教育智慧的最佳平台。 为了探索“互联网+创新素养”背景下的数字教材如何应用，挖掘教师智慧，形成教学的合力，提高教学质量，在学校的统一部署下，开展了本次活动。此次活动更好的带动了教师积极推进课堂教学改革，转变教学方式，能创造性的使用教学资源并整合教学内容，使学生创新人格、创新思维、创新方法得到提升，让学生创新素养得到发展。 吴月霞老师利用数字教材带领学生们开启了一段保护心灵之窗的旅行。 吴小丽老师，利用数字教材指导学生朗读，引导学生将知识与生活实际相联系，寓情于景，感染了在场的每一位学生。 教风亲和且干练的海莲老师，借助数字教材勾画关键词句，引领学生共同学习共产党员无私奉献的精神，争做时代好少年。 青年教师郭薇，使用数字教材指导学生发音，给学生们带来了一堂生动活泼且趣味十足的汉语拼音课。 王丽霞老师，用数字教材指导学生认识生字，并用其亲切且富有感染力的语言，为我们讲授了一篇寓意深刻的寓言故事。 青年教师侯春蕾，充分利用数字教材的强大功能，让学生们遨游知识的海洋，在学习知识的同时感受到互联网的魅力。 专心致志听课的教师们。 教研室马冬青老师精准的点评、独到的见解，并肯定了城关三小各位老师使用数字教材的能力，让安静的录播室里一次次响起雷鸣般的掌声。 认真教研的老师们正在奋笔疾书着，生怕错过任何一个重要的知识点。 　　数字教材对教学起着辅助作用，教研活动对教师的成长更是起着至关重要作用。教师们在教研活动中，本着共同提高，共同进步的态度，认真研讨，肯定优点，提出不足，互助共赢，携手共进。