<p> 区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。 区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。南湖尚苑幼儿园11月6日开展区域展示交流活动，老师们相互学习，交流研讨以便更好的支持孩子的区域游戏活动！ </p> <p><b> </b>建构区，实现宝贝的建筑梦。想象力、创造力、动手操作能力、合作交流能力、手眼协调能力，还有最重要的空间几何能力，在这里，他们得到了充分的锻炼、发挥！</p> <p style="text-align: justify;"> 小小的你们，喜欢模仿，你们模仿爸爸、模仿妈妈、模仿理发师、模仿医生……</p><p style="text-align: justify;"> 在这里模仿扮演着你感兴趣的角色，你将生活中观察到的，带到了活动中，你自信的与同伴交流、沟通，你的笑容美好飞扬！</p><p><br></p> <p> 表演区、益智区、美工区、读书区……孩子们在自己喜欢的区域尽情发挥……</p> <p style="text-align: justify;"> 丰富的区角游戏活动材料不仅提高了宝贝的注意力、观察力和动手操作能力，同时幼儿在与材料的互动中也丰富了认知、提升了技能，与同伴的互动中学习了交往与合作等。幼儿不仅在游戏中获得了快乐，并且获得了经验，得到了满足，体会到了成功的快乐。</p><p style="text-align: justify;"> 在自主的游戏中学习成长，是孩子们最喜欢的事情，放手让孩子在区角的“小社会”中摸索成长吧！</p><p><br></p>