<p> 春生夏长秋收冬藏，十月的秋天是个硕果累累的好季节。而集体备课更是教师整体成长的平台，是实现资源共享的重要形式。迎着清晨凉凉的秋风，带着满满的期待，我们于10月30日进行了五、六年级数学集体备课研讨。</p> <p> 在周华老师对五年级上册《一个数除以小数》说课下拉开了帷幕，周老师指出，一个数除以小数，是小学数学计算教学中的一个重点，又是难点，它在计算教学中处于关键地位。本节课的教学重点是让学生理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法。教学难点是让学生理解“被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化”……</p> <p> 接着，黄爱琴老师对六年级上册的《倒数的认识》进行简单说课，黄老师认为，这堂课可以从三个方面开展：1、倒数的概念（是什么？）2、怎么求一个数的倒数（怎么求？）3、学习倒数的知识有什么用（有什么用？）并把她的具体的想法和组内老师深入交流。</p> <p> 备课时，各位教师结合两位主讲老师的说课内容，针对本课时的教学重难点、考点、易错点、易混点……各抒己见，积极讨论，相互补充，探讨本课时教与学的最优方法。</p> <p> 在探讨的过程中，使得两位老师的教案内容更加充实完善，从而形成最优。</p> <p> “以研促教，以研兴校”。立足有效教研，打造“以问题为中心”的高效课堂，走在思维深度探究路上，一起引领学生走向深度学习，一直是我们追求的目标。一群人，一件事，一起走！</p>