《走近我们的老师》——青云里小学道德与法治校内研讨活动

球儿

11月3日，青云里小学组织了道德与法治课校内研讨活动。张丹老师讲授了三年级上册第5课《走近我们的老师》。唐爱华校长、李威威副校长莅临指导，主抓道德与法治学科的李燕主任、教研组长刘辉老师及学科教师参与了此次研讨活动。 　　《走近我们的老师》一课，旨在让学生在深入了解教师的工作后对教师形成更全面的认识，从而帮助学生更好的了解自己的老师，在这一过程中培养良好的师生关系。 　　上课伊始，张老师用谜语导入，引出教师这一职业的特点，并用“猜猜她是谁”这一活动，唤起了学生的热情。 　　一位位美丽、亲切的老师出现在大屏幕上，孩子们争先恐后喊出老师们的名字。 　　整节课以“我和老师的故事”为主线，从温馨、难忘的故事，再到误解、委屈的故事，层层深入，让学生明白了人无完人，老师也会犯错；也让学生知道了遇到被误解的情况，该如何面对。切实解决了学生的烦恼，攻克了教学难点，实现了教学目标。 　　当有的学生不理解老师的关爱时，张老师播放了班主任真诚的解释，一下子打动了学生，让学生理解了老师的良苦用心。 　　最后，张老师为学生准备了爱心卡片，请同学们把心里话写给老师。孩子们写出了让人感动的话语。 　　同学们在课上读出自己的心里话，老师将卡片贴在黑板上。 　　有的学生的心里话正是写给韩老师的，韩老师暖心地回应孩子。 　　讲课中，唐校长和李校长融入课堂中，随着学生讲述的故事、心情会心微笑。 　　课后，老师们在李校长的带领下进行了研讨，李校长对这节课进行了具体点评。肯定了学校道德与法治学科组的集体备课，也肯定了张老师的教学，同时提出了自己的设想，并对我校道德与法治课的开展情况，以及道德与法治课的重要意义进行了讲话，鼓舞了学科教师。 　　吴老师作为经验丰富的老教师，也对这节课进行了点评，把“我和老师的故事”这一环节比喻成“吐槽大会”，老师又在“吐槽”之后引导学生思考对策，让学生真正懂得了理解、尊重、沟通才是和老师的相处之道。一语中的，形象地体现了这节课是一节真正的道德与法治课，体现了学生和教师的平等，体现了道德与法治课对学生情感的引导、对学生心理的建设。 　　在今后的教学中，我校将继续以党和国家对思政课的指导精神为准绳，切实贯彻区教研室的具体指导，落实、夯实道德与法治教学工作。