课堂展风采，教研促成长——洛一高附小语文大教研

六一

秋意浓浓金风爽，教坛花开正芬芳。迎着金秋收获的季节，积极向上的人儿——洛一高附属小学语文组全体教师在东校区报告厅展开教研活动。为全体语文教师提供了一个互相交流、互相探讨，展示风采的舞台。 　　本次教研活动在一年级组胡紫君老师的主持下拉开了帷幕。 低中高展示课 　　冯香婵老师率先作为低年级组代表，带来了一节精彩的展示课——《ao ou iu》。基于对低年级段学情的了解，冯老师在执教过程中，教态大方，思路清晰，用多样化的教学方式活跃了课堂气氛。在冯老师甜美的声音中，孩子们都沉醉于课堂，很好地培养了学生的学习兴趣，让孩子们在学习知识的过程感受到了无限的快乐。 　　紧接着，张晓晨老师引领四三班的孩子们学习神话故事——《精卫填海》。张老师让孩子们直面古文，首先做到读通、读顺、读好，然后借助注释，联系上下文，联系生活经验等方法学习古文，精准挖掘古文中的空白处，创编故事进行语言训练，从而感受精卫鲜明的人物形象。整个课堂有条不紊，孩子们在轻松愉悦的氛围中掌握了所学知识。 　　第三节展示课由李亚辉老师带领六四班的孩子们学习——《伯牙鼓琴》。李老师对课堂把握轻松自如，点评到位，每一个环节都充分调动了学生自主学习、自主探究、自主答疑的积极性，更使高年级学子拥有了勇攻文言文的信心，展现了李老师游刃有余的课堂教学智慧。 说课评课 　　第一时段展示课结束之后，三位老师分别对自己的授课重点、授课流程做了简要分析，台下的老师听得聚精会神，真是受益匪浅。 　　各年级教师代表也纷纷对三节课做了详细点评。大家各抒己见，既肯定了执教老师课堂的优点，又提出了中肯的建议。 　　每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞，都可以发挥教师间同伴互助的作用。通过相互学习，共同探讨，可以加快教师们的成长过程。透过教研活动的内聚力、引导力、提升力促进教师的可持续发展，以教研促教学。