<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>音为有你，乐来越好</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b><span style="font-size: 17px; text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ——永济市2020-2021学年</span><span style="font-size: 17px; text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小学音乐学科课堂教学观摩研讨会</span></b></font></h1> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 为全面贯彻落实国家、省、市各级教育工作大会精神，推进素质教育实施，切实加强音乐教师队伍建设，促进教师终身学习和专业发展，提高教师课堂教学技能及自身专业素养。2020年11月5日，由永济市教科局教研室组织，</span>小学音乐名师工作室承担<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">召开了“小学音乐学科课堂教学观摩研讨会”，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">在永济市实验小学大会议室顺利开展 。</span></h3> <h3> 教研室音乐教研员邓小莹老师主持会议，首先，她邀请参会教师扫码加入到“小学音乐学科交流分享群” ，将我们音乐学科组建成了一个大家庭<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">，共同学习，共同进步。让小学音乐学科更加系统化、专业化，</span>为老师们<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">提供相互交流的平台。</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次教研活动的形式是：同课异构。课题为五年级上册《踏雪寻梅》。</span></h3> <h3> 第一位执教的教师是小学音乐名师工作室成员电机小学黄梅老师，她用甜美的声音为我们讲授了这首欣赏冬天自然美景的歌曲，梅花不畏冬雪，傲然绽放，吐艳枝头。</h3> <h3>瞧，学生们多认真啊，全神贯注的<span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">跟上老师的节奏，积极的</span><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">与老师互动。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);"> 第二位执教的老师是小学音乐名师工作室成员实验小学王婧老师，她用一段优美的舞蹈导入歌曲，富有亲和力的教态，教学内容丰富，将律动融入到音乐中，整堂课的气氛活跃，给老师们留下了深刻的印象。</span><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【评课一】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先请参会教师代表谈谈两节课的观课感受，老师们都<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">畅所欲言，毫无保留的把自己的观课认识、看法、见解、收获等等都能开诚布公的说出自己的建议。</span>图中是电机小学范萧蓉老师和实验小学韩晓老师的评课发言（还有很多老师的评课没有留影，请谅解）<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">此环节教研活动老师们的参与度极高，老师们的学习热情也非常高涨。</span></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【评课二】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接下来由小学音乐名师工作室银杏小学张丽庆老师为我们做了精彩的点评，她主要围绕了两节课的优缺点进行分析，并指出了操作性强的建议：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">乐理知识完全可以融入教唱中，学唱——发现问题——解决问题——突破问题。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">【评课三】</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 音乐教研员邓小莹老师就三个方面谈了她的观点及今后的教学方向。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.音乐是聆听的艺术。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">2.音乐是情感的艺术。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">3.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">音乐是体验的艺术。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">小学音乐名师工作室领衔人张丽庆老师为两位教师颁发了荣誉证书。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距，我们研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是我们实践的脚步。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3);">相信各位老师在今后的音乐课堂教学中，会不断反思，提高教学水平，为音乐教育事业做出自己的贡献。上出更专业更富有吸引力的音乐课堂！</span></h3>