<h3>时间：2020年10月31日地点：青少年活动中心主讲：李平娟</h3> <h3>题记：透过《朝花夕拾》，探寻鲁迅先生的成长之路，看这个生长于没落小康之家的少年是如何成长为我们所熟知所推崇的"民族魂"的……</h3> <h3>本次读书会由李平娟老师主讲。<br>首先从”成长"谈起，你认为什么是成长？你觉得自己成长了吗？<br>老师提出的两个问题让学生思考，学生们纷纷举手发言各抒己见，有的说自己仍处于"被成长"状态，而有的说自己已进入"自成长“阶段。在学生发言后老师归纳：从外在表现看，成长可能就是意味着我们身高、体重的增加，从内在看则应该是阅历的增长、心智的成熟，是摆脱稚嫩，走向成熟的过程。<br></h3> <h3>接着进入第二个内容：梳理鲁迅的"成长"。<br>读书会主要从"温柔的力量"、"苦痛的经历"和"文化的滋养"三条线索引导学生对鲁迅"成长"的历程展开梳理，找出其中所涉及的人、事、物，逐个分析其对鲁迅成长的影响。其中既有长妈妈、母亲、家里人（包括祖母、父亲等）、藤野先生、范爱农等人的温柔的爱的影响，又有来自"规则的约束"、“风雨的击打"、"科学的教养"等苦痛经历之锤炼，再加上文化的滋养，成就了鲁迅。<br>鲁迅成长的经历告诉我们，成长从来不是只有快乐，伴随它的一定有约束、有伤害、有痛苦。<br>鲁迅之所以成为鲁迅，正如朱正先生《鲁迅传》开篇所讲的“他是在这样一个时代出生在这样一片国土上"。正是因为他把根牢牢扎进我们脚下的这片沃土，不管世界是黑暗还是光明，承接风吹雨打，让一切外在的力量都汇作向上的动力。这是鲁迅成长给我们的启示。<br>李老师在读书会接近尾声时，送给孩子们两句话："人这一辈子有两条路要走，一是通向外界的路，它架构起我们和世界的连接，一条是通向我们内心的路，它让我们的生命更加丰盈"。<br><br></h3> <h3>两小时的读书会，探讨的是鲁迅成长足迹，唤起的是学生对生命的觉醒，让孩子们懂得了鲁迅，更懂得了成长对人生的意义！</h3>