<p>播下种子，也是播下一个个希望！好习惯养成记！</p><p>——来自杨老师</p> <p>小菜园锄草记！当初的小种子已经长出绿叶！阳光和雨露催开一切向上的生命！</p><p>——来自杨老师</p> <p>小菜园收获的奖励1🤗</p> <p>自己自足🤗小菜园收获季2</p> <p>这样的自给自足，真是难得！幸福慢慢品尝哈，🤗收获季😎</p> <p>我们的第二季种菜体验又开始啦！🤗</p> <p>我们的劳动课</p><p> 盼望着盼望着，终于迎来了又一次的劳动课</p><p> “叮铃铃"上课铃打响了，我们排着整齐的队伍，跟着老师来到了我们的小菜园，“第一组去第一块田拔菜，第二组去第二块田拔菜"……老师给我们分配完任务，同学们就兴高采烈的做起了自己的任务啦！</p><p> 我被老师安排到了拔菜这个任务里拔菜可不是个轻松活你听，“我的腰好疼啊！"“哎呀我的手上全是泥土啊！"你知道我为什么不累吗？没错因为我在老家的时候，我经常帮助奶奶拔菜，我已经熟练掌握了其中的诀窍，只要抓住菜，往上一拔，菜就会被完好无损拔出来了，你说简单吗？</p><p> 别高兴的太早呢，拔完菜还要挑出没有虫洞的菜放的食品袋子里呢。我们大家合力把菜集中到了一起，一个个的挑了起来，挑菜的方法就是把菜根和泥土弄掉，再把枯黄的菜叶和许多的虫洞的叶子挑出来，大约过了十多分钟，我们就挑好了，并把食品袋交给老师呀，</p><p> “呀，你怎么能把有虫洞的叶子和干净的菜叶放在一起了呢?”我闻声走过去一看，原来是陈雪晴，看见他们男同学根本不会挑菜，想要帮忙啊，我仔细一看，有虫的菜叶和干净的菜叶放在了一起，“这根本没有挑过吧”！于是热心肠的我们又帮他们挑起了菜</p><p> “我们的任务完成了"。“我们也是"。同学们一个接着一个地向老师汇报起了务。“很好，我们回班吧"。于是我们便排着整齐的队伍向教室走去。</p><p> 真期待我们下一次再见到的小菜园会是什么样子的呢！</p><p>——来自张晴同学</p> <p>我们的劳动课：</p><p>那是一节有趣的劳动课。</p><p>“叮铃铃，叮铃铃。”随着上课铃的响起，同学们一窝蜂的冲出教室，正要前往小菜地呢！桥，那就是我们的菜地，上面只有一些小蔬菜，非常不起眼。但是我们就是来拯救他们的。</p><p>首先我们要分工行动，我们这主要负责拔草和择菜的。只见同学们把一根又一根的嫩绿的小草连根拔起。没过多久，手里就有了一大把。好像再添一片树叶就要倒了样子。然后把它们放在一旁。就这样拔了就放，放了又拔，那里不久就堆了一大片。在我们的不断努力下，终于完工了。</p><p>接着就是择菜了。一开始我还不怎么熟练，但是在同学的指导下，我才明白了，只要把下面的菜根弄下来就可以了。于是，大家聊着天，择着菜，没过几分钟，就把他们清理的一干二净。最后，在松松土撒上种子，浇浇水就结束了。</p><p>花儿在灿烂的笑，鸟儿在欢快的叫，我的心里像吃了颗蜜糖一样甜，让我们迎接着他们长大的那一天吧！</p><p>——来自高雨心同学</p> <p>我们的劳动课</p><p>铃声响起，老师来了，我们排好对象菜园走去，我们到菜园后就把菜地围了起来，看着我们以前种植的小青菜和大蒜韭菜，因为长时间不出种，所以它的叶子满是洞，有的把叶子都吃光了，就剩下一些细根，在哪下来的时候太极只带了工具？其他的什么也没带，老师，安排我和两个同学在上面拿东西，要两个食品，带两个垃圾袋和一个水桶拿给老师后，我开始干活了。</p><p>我的任务是除虫老师说你们帮我把菜上的蜗牛清理好，可是我们找了半天也没找到蜗牛，只找到两三个青虫，青虫和菜的和菜是绿色的，你要是想把他找出来，很不容易，我花了好久才找出两只青虫，不过同学们好在给力，和我的家在一起差不多，有十几只的样子，我在找的时候找到了两只千种，以后就没找到千种过了，他就像故意躲着我一样，不让我找到他，我把每个菜都看了一遍，把每个菜叶都仔细看过了，上面看看，下面看看，只看到了她留下的踪迹，却没看见他正在我努力找的时候，老师让我们排队回去了，可惜的是我还没找到多少。</p><p>虽然累得满头大汗，但是我们都很开心。</p><p>——来自赵梦涛同学</p> <p>我们的劳动课</p><p>今天，下午我们又来了我们的小菜园里把地里的一些菜给拔了把好的菜挑给老师然后我们翻地，播种浇水。</p><p>我们又来到了我们的小菜园，老师说：“第1组和第2组的来菜园把菜，然后三、四组的同学去菜地里抓青虫和蜗牛两个害虫。”我是第三组的一听到抓虫子我就来劲了跑到菜地里找了起来刚开始的时候没有什么收获，可是后来我看到草脉上有条毛茸茸的东西我用小树枝把它夹了起来然后我才知道那是一条毛毛虫，长的翠绿翠绿的不仔细看还真看不出来然后我就和老师说我抓到了一只青虫，于是老师就让我蹲下来拍了一张照片，后来我们抓到了好几只虫子。我们翻好地，播完种子排好队拍了一张照片就回教室了。</p><p>今天，我很快乐。</p><p>——来自刘松源同学</p> <p> 让儿童的每一天、每一处都处于沉浸式、融合化的劳动体验、实践和创造中，将劳动教育与儿童的生存技能、生活习惯、生长规律相融合，让学会生存、积极生长、幸福生活成为儿童生命的样态。</p><p> 新时代劳动教育，流动其间的是童心野趣的田园牧歌，指向未来的是生活与劳动的相互成全，这是一座属于儿童的劳动教育桥，有着独特的结构、体系、承重；这座桥接千载、通万里，既能听到远古的呐喊，又能听到现代的号角，还有未来的召唤、生命的力量；这座桥我们共同造，这是一座走向中华民族伟大复兴的桥，定能让儿童抵达人生的美好未来！</p><p>——来自美篇摘抄</p> <p> 能在最美的城市学校体验劳动的快乐，孩子们真是太幸福了！</p><p>——来自作者夏雨</p>