规范教学常规,提高教学质量 ——2020年秋季第三批义务教育中小学教学常规视导工作简讯(五)

美猴

<p>  &nbsp;根据《海南省教育研究培训院关于对全省义务教育学校全面开展教学常规管理视导的通知》(琼教研训[2019]95号),以及《澄迈县教师研训中心关于组织实施2020年秋季第三批义务教育中小学教学常规视导评估工作的通知》(澄教研训[2020]94号)要求,澄迈县教师研训中心成立了视导工作小组,于11月6日到谭昌小学进行教学常规工作视导。</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;视导工作小组通过听取汇报、课堂观察、查阅资料、随机巡查、座谈访谈、学校反馈等方式,对视导单位进行深入细致地检查。</p> <p>  谭昌小学校长王向南从以下方面进行汇报:1.严格按照要求,开齐开足课程;2.扎实开展教研工作;3.规范课堂教学;4.关注教师专业成长;5.坚持以德育为主的教育工作;6.重视家校联系;7.养成良好的阅读习惯;8.开展兴趣小组活动。</p> <p>  谭昌小学校长王向南在作汇报</p> <p>  &nbsp;视导组成员在听课</p> <p>  &nbsp;视导组成员在查阅资料</p> <p>  谭昌小学特色的手语操</p> <p>  视导工作小组从以下方面进行反馈:一、计划和总结、课程设置。建议:计划和总结要结合学校实际;内容收集装订要统一要求;要开齐开足课程;成绩分析要明确问题,思考改进;把发现的问题与教研活动联系起来;听课要关注细节;总结要结合自己的工作。二、教师备课。亮点:教师书写工整、完整。建议:学校要根据省的教学常规修订相关规定;要完善封面信息;教师要进行二次备课;在备课薄上进行二次备课。三、作业批改。主要亮点:教师及时设计作业,题型多样,题量适中,教师批改认真,标注批改日期和次数;作业封面填写完整;引导学生订正;通过多样的方式进行鼓励学生。建议:教师批改要规范;要注重听写训练;要加强学生的计算能力的训练;教师及时要求学生进行订正;教师要布置分层作业,关注全体学生;学校要合理评价。四、课堂教学。主要亮点是教师教学抓住重点,讲练结合。建议交流方式要多样;要多鼓励学生;多引导学生读书;养成良好的读题习惯。</p> <p>  视导组成员在谭昌小学反馈</p> <p>  通过此次的视导工作,加强了教育教学过程的管理,有针对性地开展教育教学工作的研究和指导,进一步促使学校抓常规、抓落实、抓课堂!</p><p>&nbsp;</p>

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