<p>马克思说过，人创造环境，同样，环境也创造了人。学校、班级环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用，一个布局合理、生机盎然、环境优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的环境，对学生的健康成长和勤奋学习，良好的发展，必然产生巨大的影响。介于环境对教育的重要作用，并结合最近年级组的卫生实际，特开展了“洁美雅教室卫生评比活动”。</p> <p>年级组人员对各班的环境卫生及文化布置进行评比、打分，并做出相应指导！</p> <p>各班的板报布置，内容丰富，色彩斑斓！</p> <p>绿植点缀，既美化了班级环境，又净化了教室的空气质量，同时又给寒冷的冬季增添了浓浓春意！</p> <p>班务栏建设完整、规范，体现了班级管理的条理性和制度性！</p> <p>卫生角干净整洁，扫除用具摆放整齐。</p> <p>厉行节约，反对浪费的温馨提示！</p> <p>各班文化布置各具风格、形式多样、精彩纷呈，既有饱含书香韵味的书法专场、又有五彩缤纷的美丽画作，同时还有多彩的生活记忆！</p> <p>学生向评委老师介绍本班的文化布置和环境布置的内涵与意义！</p> <p>环境育人是德育的一部分，身处优美的环境，学生心中就会升腾起一种爱美保洁的意识，自觉规范自己的行为，有助于学生形成高尚的道德情操和思想品德！</p><p>今后，我们将会继续加强环境宣传教育工作和环境卫生治理工作，延续“洁美雅”年级环境卫生理念，把年级环境卫生，乃至学校环境卫生建设的更加美好！</p>