<p> 好的培训是一个火把，温暖教师的心灵，点燃教师求知的渴望，唤醒教师的梦想，激励教师做学生生命中的“贵人”。</p> <p> 今天上午聆听了来自郑州市荥阳教师进修学校美丽热情的邓明霞老师的讲座，邓老师的讲座别树一帜，新颖有趣，如一块磁铁般牢牢地吸引着在场的每一位学员，语文教师出身的她知识渊博、侃侃而谈，谈起读书写作如数家珍，尤其对如何写作与阅读的一些见地和好的建议，让从教数学9年的我茅塞顿开，眼前一亮。</p><p> </p><p><br></p> <p> 如她所说，“我读书，是接龙”邓老师接的，是读书中发现的“疑惑点儿”、“兴奋点儿”、“关注点儿”，或者是书中相关的“知识点儿”；选择其中一个最“关注”、最“兴奋”的点儿，来确定接下来的阅读方向。像这样把手头的任何一本书当做圆心，无限向外扩散……“接龙”的读书习惯，可以让我们对某个领域逐渐有了更系统的了解，对某个问题逐渐有了更深入的思考，更重要的是，让我们的知识，逐渐架成一个框，形成一个链。我想这也是她成长优秀的秘诀吧。 </p><p><br></p><p> 邓老师作为一个阅读与写作人，通过坚持不懈的阅读与写作不但成就了自己的职业幸福，更深远地影响着身边人，潜移默化的熏陶与感染，孩子也是最大的受益者。这一点让我自惭形秽，对于读书、写作平时虽然喜欢，很多时候总是以忙做借口，一时心热买来的书，却被束之高阁，自我麻痹觉得数学老师不需要读太多的</p><p>书，不需要太会写文章，这其实是自己狭隘、不思上进的落后想法。</p> <p>下午来自安阳县教师发展中心的冯宝宝老师带来了精彩的讲座《培训课程的开发与定位》，满满的干货，让我对作为参训者、培训者的身份明确了方向，找准了定位。</p><p> 冯老师的许多话语富有哲理，一语中的，催人反思。“决不做别人的留声机，决不做网络的下载器，一切内容都是原生态，一切观点都是真性情。”“态度比能力更重要。”“我最要感谢的是自己的用心”......一个个精彩、响亮的观点激荡在耳边，激起思潮澎湃。</p><p> </p> <p> 我们许多人的悲剧在于：不是不知道要做什么，而是知道要做什么，却仍然没有做——行动力是成功的第一步。我们要做的是有正视自己不足的勇气，更要学会行动，让梦想落地-生根-发芽！</p>