为进一步提升政治组教育科研能力，做好小课题的规划与管理，发挥教育科研在教育教学改革中的先导作用，以科研促教学质量提高，以科研促教师发展，2020年11月5日，首都师范大学附属海南白沙中学政治组召开了小课题研讨活动。参加研讨活动主持人为白沙中学副校长张聪、政治组教研组长侯春恋、指导专家高枫老师及小课题组成员。 首先，由张聪副校长就《高中思想政治课议题式教学有效情境创设研究》进行研讨说明， 指出议题式教学作为思想政治课教学的主要形式，要求通过议题设置，引发学生课堂思维的发生及社会实践活动。同时指出，高中思想政治课“要通过问题情境的创设和社会实践活动的参与，促进学生转变学习方式，在合作学习和探究学习的过程中，培养创新精神，提高实践能力”。 其次，侯春恋组长就《高中政治学科核心素养引领下的作业布置研究》进行研讨说明，指出2017年秋季起至2020年7月，海南省普通高中新课程改革第一批学子已经顺利完成高中学业，参加高考，进入大学。新课程改革走了一轮，一线政治教师对新课程理念、学科核心素养都有一定的认识和理解，教学思想有一定的改观，但在实际教育教学实践中是否做到真切落实立德树人根本目标，注重学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四项核心素养的培养，关注除学习能力和学科成绩之外思想政治学科对学生成长和终身发展的独特贡献。 本课题研究坚持作业布置也是教学过程的重要部分的观点立场，认为作业设计和作业评价可以帮助学生形成关键学科学习能力，还能助力学生提升“四有”公民必备品格和树立正确价值观。这需要广大一线政治教师转变唯成绩论，看升学率的陈旧教学评价观念，改变“大水漫灌式”、“题海测验式”等布置作业的方法，要准确把握新高中课程方案和思想政治学科课程标准，以思想政治学科核心素养为指导，创新作业的形式，在反馈和评价中渗透育人和树人功能，激活政治课程，激发学生兴趣，激励学生健康成长和发展，最终把思想政治的一颗种子种在学生的心中。 总之，教师在课题研究过程中不断提升新课改理念的认识，贯彻立德树人根本任务，深刻领会思想政治学科核心素养目标，并以此指导改进教学，提升教学质量。