Sy的美篇

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大一班运动技能——跳绳 <p>《幼儿园教育纲要》指出:“幼儿园的教学任务应是向幼儿进行体、德、智、美全面发展教育,使其身心活泼健康地成长。”由此可见,身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。《指南》中指出大班幼儿应该能够连续跳绳,因此为了培养孩子参加体育活动的兴趣,加强幼儿体能发展,提高身体的协调性,我们大一班小朋友就开展了学习跳绳的活动。</p> <p><b>我们用绘画的方式探索跳绳的玩法:</b></p> <p>第一天学习跳绳,孩子们努力练习着……</p> <p>这是我们班跳绳小达人记录墙哦!</p> <p>从一下不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下,每一个小伙伴儿都有了进步。</p> <p>看看,小朋友们跳得多带劲啊!</p> <p>我们还练习连续跳绳、双人和多人跳绳的技能,训练手脚动作的协调性。</p> <p>我们班幼儿从10月初开始学习跳绳,对跳绳也非常感兴趣,至今已经有一半的幼儿学会了跳的技能。通过一个段时间的练习孩子尝试探索了跳绳的玩法,有的幼儿学会了双人或多人跳的玩法,多数幼儿手脚还不是很协调,只有几个能力强的幼儿学的特别好,相信在继续练习中,幼儿会探索出更多的玩法。</p>

跳绳

幼儿

玩法

练习

技能

探索

小朋友

双人

协调性

学习