<p> 初秋犹清和，落叶亦未歇，一群追梦人携着五彩斑斓的教育憧憬开启新征程，“教师信息技术应用能力提升工程2.0”这双大手托起了学校教育教学的希望！</p><p> 根据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》（教师〔2019〕1 号）精神，按照《河南省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的实施意见》和《卢氏县中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的相关工作要求，为提高教师应用技术水平，积极开展教育教学，破解教学难题，达到信息技术和学科教学的融合创新，卢氏县第一小学召开信息技术应用能力提升工程2.0启动会。</p><p> </p> <p> 卢氏一小任校长在会上做了重要讲话，首先介绍了信息技术应用能力提升工程2.0提出的背景和意义，强调要有效推动教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学，借助信息技术2.0，实现教育教学信息化，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制。</p> <p> 紧接着，麻丽娟副校长带领全体教师学习了《卢氏县第一小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》，详细介绍信息化2.0项目的能力点选择，具体规划、实施细则、操作流程以及能力点考核要求等，使全体教师明确的研修的目的和方向。</p> <p> 全体教师认真聆听，并做好笔记。</p> <p> 学校教科室郭亚军老师就此次信息技术应用能力提升工程2.0培训，结合学校方案和考核要求，对教师研修能力点的选择，研修计划的制定，不同学科信息技术手段的应用，培训平台的操作流程等进行了全面系统的培训和演示。</p> <p> 下午，学校又组织全体教研组长，年级组长，学校培训团队成员召开了信息技术应用能力提升工程2.0教研组层面的专题会议。</p><p> 会上麻丽娟副校长重申了学科教研组在培训中所起的作用和重要意义，指导教研组长结合学科特点制定本教研组信息技术2.0实施方案以及如何把线上的信息技术应用能力培训和线下的三位一体、组内赛课活动有效结合起来，在不增加教师负担的情况下，使此次信息技术应用能力提升工程2.0培训真正发挥作用，助力教育教学质量的提高。</p> <p> 会后，教科室杨巧主任参照教师任课情况及信息技术特长，把参训教师按照年级学科教研组在系统平台上分成12个研修共同体，并安排信息技术水平高，能力强的业务骨干老师作担任组长，便于组织教师线上、线下研修活动的开展，互相促进共同成长！</p> <p> “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”我们将用最饱满的热情投入到信息技术应用能力提升工程2.0的学习中，打造学校特色，争创智慧校园，创造出属于卢氏县第一小学的最美丽的教学风景线！</p>