<p>为期几天的校品中国“体音美”线上课程，让我受益良多，尤其是今天的《中小学音乐优质课课程设计》这堂讲座。第一位是赵瑞老师带来的《小学音乐优质课课程设计》，非常精彩。其实我对赵老师并不陌生，疫情期间就在电视上看过赵老师执教的多节音乐课，亲切自然地教态，丰富多彩的教学活动，都给我留下了深刻的印象。这次的讲座中赵老师理论与课堂实例相结合更是详细的给我们讲了如何去设计一节好的音乐课。从教材的分析到目标的设定，再到教学过程的设计赵老师都给了很多很好很实用的方法，如：一节好的音乐课该如何导入，老师提供了多种方法（故事导入、猜谜导入、提问激趣等等）。新课教授的过程中可以采用哪些方法，也给了很多好的建议。音乐知识该如何简单易懂的教授给学生，赵老师也做了详细的解答。赵老师的这节课可谓是干货硬货满满，身为一线音乐教师的我收获满满。让我看到了想要上好一节音乐课，作为教师的我们一定要再常态课上不断的提成自己，让我们的音乐课堂越来越精彩。张婷老师的《如何在中小学音乐课堂中开展戏曲教学》也是非常的精彩，作为一线音乐教师的我一直都对戏曲教学很迷茫，不知道该怎么去上，怎么把课上的趣味性并且能让学生从课堂中真是的感受体验戏曲的魅力。</p> <p>第二场讲座是张婷老师的《如何在中小学音乐课堂中开展戏曲教学》也是非常的精彩，作为一线音乐教师的我一直都对戏曲教学很迷茫，不知道该怎么去上，怎么把课上的趣味性并且能让学生从课堂中真是的感受体验戏曲的魅力。张老师的讲座细致的给我们从国家对戏曲进课堂的要求及如何根据不同年龄段的学生来选戏曲课。戏曲课的目标和教学过程该如何设计，张老师通过一个个课堂实例为我们详细的教授讲解。张老师还现场为示范了戏曲的练声，如：小猫喵音的练声和螺旋音的练声等。通过张老师生动的讲解，让我感觉戏曲课好像也没有那么难上。只要作为教师的我们肯动脑肯用心一定会为我们的孩子带来一节节生动有趣的戏曲课，将我们中华民族的传统文化传承下去。</p>