夯实常态搭建平台促进成长——记河北校长进校园活动

朱艳梅

2020年11月5日清晨，河北校长团的成员刘校长走进了白家庄小学珑玺校区，这也是他走进白小的最后一个校区。他将在珑玺校区经历怎样的一天校园生活呢？让我们来看一看吧！ 走动巡课知真情 　　在于红利副校长的陪伴下，刘校长巡视了每一个班级的课堂。每天有老师来巡课也是珑玺校区的常规工作，孩子们丝毫没有受到外来客人的打扰，在给予微笑问候后，他们很快地投入到学习氛围中，呈现了良好的学习习惯和倾听习惯，这样有序投入的课堂受到了刘校长的称赞！ 观看间操感活力 　　活力四射的课间操彰显了学生和教师的精神面貌！ 回楼的过程中学生们传唱着杨彤老师编辑的白小课程文化的儿歌，诵读着一首首古诗边唱边回楼，校园中顿时响起了阵阵的诵读声！ 刘校长感慨地说：白小真是处处有育人点，处处皆课程，学生的素养就代表学校的培养。 深度会议受震撼 　　今天的组长会分为“读好书品精华悟人生”、“点赞追光让自己活成一束光”、“共商共议，行稳致远”等几个环节。 　　朱主任在读书分享环节，针对《终身成长》一书，结合教师评价，指导教师要注重对学生学习过程的评价，引导学生和教师形成成长性思维模式。养成终身学习的习惯！ 　　在课堂教学实践研究中，白小教师将课堂文化转化成小课题的研究进行了尝试。分别由耿爽老师做了《论赏识教育在课堂总结中的实践与研究》，肖美超老师针对《如何促进学生表达能力的提升》进行分析，梁丽娜老师分享了《教师如何听评课》的方法。老师们都感觉听后很有收获。 学生主体展风采 　　午餐后的时间是珑玺校区学生们的美好时光。他们有的作为文化讲解员，向老师和同学介绍班级和校园文化；有的作为小评委参与优秀讲解员的评选；有的作为校长助理团的成员和校长倾心交流，阐述自己对学校的理解和热爱，并对如何建设好学校提出自己的建议。充分展示了白小学生的主人翁地位。 　　小讲解员们落落大方，滔滔不绝地讲述。小听众们津津有味，认认真真地倾听。每次听完讲述之后，孩子们都会将自己手中的小奖贴郑重地贴在讲解员的集赞卡上。互相用行动表达对对方的尊重和赏识。 　　刘校长和朱主任也将手中的文化传承星奖励给小讲解员们。 　　楼道内是一派热火朝天的文化交流景象。会议室中也是热闹非凡。校长指导团的小导师们此时也在和主管于副校长进行亲切的交流，阐述他们的真实想法，描述他们眼中的白小！ 教师沙龙强队伍 　下午的教师沙龙分为两个板块，分别是有效提升学生自主管理能力———谈晨读的有效性。凝心聚力促发展———做尊重理念落地落细的先锋。 　　由梁丽娜老师做了《如何提高晨读实效性》，高心怡老师做了《保实效保达成激兴趣》，徐赛老师做了《让晨读唤醒大脑》，吕瑶晴老师做了《活力满满的一天，从英语晨读开始》。四位老师的分享不仅有理论，也有方法，老师们听了都表示从明天开始就要试一试。 　　在组长分享环节，杨彤老师做了《精耕细作育新苗》，宁宇飞老师做了《大气成就大器》，刘雪洁老师做了《方向比努力更重要》，白依娜老师做了《像蚂蚁一样努力工作，像蝴蝶一样精彩生活》的分享。 组长是学校教育最短的桥，起到了沟通的作用。四位组长老师的分享，也让我们看到作为组长教师的担当和示范引领作用，在珑玺校区，每一位骨干教师都像一道光冲在最前面，照亮他人。 　　刘校长参与了珑玺校区一天的教育教学活动之后，对校区的发展给予了高度的评价。夸赞校区有四强，即学习力强、执行力强，协作力强、凝聚力强！夸赞老师们有活力，有生命力，像小太阳一样！夸赞白小学生的文明素养高，有礼貌，讲礼仪，自信大方，行为习惯好。 刘校长的评价给了我们动力，我们也将继续在“尊重”理念的引领下，不断丰盈自己，努力夯实基本功，不断凝聚队伍，为学生和教师搭建更多更大的平台，为创建一座学习的乐园而努力！