<p> 在孩子教育这条路上，老师和家长必然相遇，这种相遇是一场尊重与信任的邂逅。没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能很好地培厚孩子成长的土壤、完成培养孩子成才的使命。</p> <p> 为进一步加强家校合作，构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同助力孩子健康成长，我校于11月5日下午召开了第一届校级家委会，共计十六名校级家委会成员参会，王琪副校长召开并主持了本次会议。</p> <p> 会议开始，王琪副校长对所有参会的家长表示了真挚的欢迎，各位家长也依次做了自我介绍，期待能发挥自身的特长及优势，与学校深度合作，构建一个互助、和谐、高效的沟通桥梁。</p><p> 王琪副校长向各位家长再次明确了我校的育人目标及办学理念，家校合力共同培养出思想境界高、身心素质高、学法水平高的学生，努力使所有学生能过上一种幸福完整的教育生活。</p><p> </p><p> </p> <p> 王琪副校长还介绍了学校近期各项工作的开展情况，第六学校始终坚持把学生的养成教育、教育教学研讨、特色兴趣活动、日常的体育运动等工作作为重点，全校教职员工努力为学生发展贡献力量。</p><p> 家长们专注地聆听，认真地做着笔记，听到精彩之处频频点头，纷纷对我校的工作成果及理念表示认可与欣赏。</p> <p> 接着，王琪副校长为大家详细介绍了校级家委会的制度及成员职责，她说，家校共育，关键在“共”，宗旨在“育”。学校和家庭共同影响着孩子的成长和发展。</p><p> 学校教育是主体，是对学生进行素质教育的最重要场所。家庭教育是基础，是对学校教育进行必要的调整和补充。 其中，老师固然应当尽职尽责，但家长也不应忘记，“父母是孩子的第一任老师”。希望各位委员配合学校贯彻教育方针，关心并支持学校的教育教学工作，协助学校各项活动的举办，携起手来为学校的发展和孩子的成长助力。 </p> <p> 学校也积极促成家委会系统的建设，让家校工作有一个沟通对话的平台，无论老师还是家长，都能无缝对接各项工作，规范解决各种问题，把家校关系建成理想中的家校关系，即家校成为一个深度联结的社群。我们希望，只要在第六学校读过书的孩子，能够一生中都以某种方式保持联系，相互滋养。</p> <p> 家长们畅所欲言，就如何与孩子情感的交流、关于教育目的探讨、关乎成长经历的分享以及一些普遍性问题和做父母的困惑做了深入的交流研讨，王副校长也对这些问题表达了看法，并一一给出建议和指导。</p> <p> 家长们表示将认真配合学校完成委员的工作职责，与学校有机结合，家校形成合力，整合优势，用爱、信任、理性营造一个和谐的成长环境，不缺位、不错位，在教师与家长之间架起一座心意相通的桥梁。只有家校合作协同育人，才能达到“1+1大于2”的效果，才能促进孩子健康成长，取得教育高质量发展的新突破。</p> <p>供图：王婷玥 田宜鑫</p><p>撰稿：于炎至</p><p>编辑：吴雨桐</p><p><br></p>