小小草稿纸，也有大讲究 五年级学习好习惯养成——草稿纸的应用

白帆船

草稿纸

题号

草稿

粗心

错误

步骤

记错

隔断

过程

分割线

为培养学生良好的学习习惯，规范学生答题过程，养成细心认真的学习态度，减少因粗心大意引起的失误，五年级全体师生利用班会时间进行了以“小小草稿纸，也有大讲究”为主题的班会，为学生介绍草稿纸的正确使用办法。

有这么两句谚语：一句是“好记性不如烂笔头”，一句是“圣人千虑，必有一失”。自己的记性再好，也难免会记错一些内容，特别是在记忆一组或一串数据时，而写在草稿纸上，不论多少数字都不容易记错，也不怕记错。
对于真正的粗心原因，你恐怕绞尽脑汁都不会想到“草稿纸”这个因素。用了草稿纸怎么还会出现粗心错误呢？
归根到底，原本自己能够做对的题，却居然因为“在草稿纸上写得不规范”而导致出现粗心错误，这一样让大家感到“委屈不已”。 其实，不论是在教室里还是在考场上，当你观察一些优等生的草稿纸时，你不难发现，那些优等生在草稿纸上不仅能够写得规范，有的人还按照题号次序从头到尾在草稿纸上进行演算，甚至让人看不出“这是草稿纸”。此时，聪明的你应该知道了，他们为什么很少甚至从来没有出现过笔误等粗心错误。
千言万语汇成一句话：规矩不是做给别人看的，规矩的人自己也会从中受益无穷。 好草稿应该怎么做呢？
（1）分割线隔断。草稿纸上需要有简单的隔断，分割线或者暗格折线都可以，不同题目的草稿打在不同的隔断里。不仅清爽，还能节省页面。
（2） 标记题号。作业特别是考试中的草稿，一定要标记题号，这样才能一目了然，方便快速查找。
（3）顺序草稿。不要像图一那样，各个方向都有草稿，那样就只要"草"没有"稿"了，过一会儿自己都找不到。考试中这样的草稿是绝对不行的。
（4）计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范。为什么说"基本"、"大致"呢，是因为草稿的功能就是如此。计算跳步，一会儿错了还是找不到问题，检查不出来。不完整的草稿，和没有差不多。过于细致那倒也用不着。

具体步骤如下：
步骤一：对折
通常你可以把草稿纸对折成两条窄长的长方形，打开后中间就会有一条折痕，把草稿纸分成两半。这样的处理是为了尽量利用草稿纸上的空白。
不对折时，草稿纸常常会上面一块空白、下面又一块空白，中间写满东西，最后不得不把同一题目的式子胡乱地挤进草稿纸各个地方。 步骤二：先写题号再开始答
拿到草稿纸，先在草稿纸上写上题号。字迹当然不比试卷上工整，但是至少思路要清晰，一题打完了，画条线隔开，继续按顺序打下一题。
很多时候你会发现，考试时明明很弱智的错误，当时就是检查不出来，这就是不写过程导致的结果。在简单题的练习中，写过程是一个解题思路的总结，能够让你更清晰；难题的练习中，写过程同样可以帮助思考，让你的思路清晰、逻辑严谨。 步骤三：通过题号来定位在草稿纸上的位置
如何你的草稿纸做到了以上的两点，那么，你就可以直接快速地通过题号，找到对应的题目，还可以看草稿纸上的过程，看看你的计算有没有错误。没有，好，这题就检查完了；发现有，好，错误查出来了。
是不是比你重新计算要节省很多时间呢? 常言道，“细节决定成败”。在草稿纸的使用方法上，就能够很准确地体现出一个人是否规矩、是否细心，而这些“看似微不足道”的因素，往往成为决定一个人成败的“关键因素”。小小的草稿纸中能够体现出大道理!