<p>根据上级整体工作安排，为促进课堂教学，打造高效课堂，林州市市直四小11月初举行了课堂教学展示活动。</p> <p>全体数学教师用扎实的基本功和深厚的文化底蕴、别开生面的教学设计，演绎着不同的精彩。</p> <p>一年级组教师执教的是《认识钟表》一课，充分利用多媒体课件和学具，调动学生多种感官参与学习，让学生在看得见摸得着的情况下学习新知识。又能在实际中运用所学知识解决问题，充分体现了数学源于生活，又服务生活的理念。</p> <p>二年级组教师执教的是《观察物体》一课，从学生熟悉的立体图形导入，精心、巧妙设计，创设有趣的教学情境，将课堂教学升华、拓展。</p> <p>三年级组教师执教的是《解决问题（归一问题）》一课。让学生理解题意和利用“画示意图”分析数量关系，使学生成为问题的“主人翁”，在感受生活、享受生活的情景中去学习。</p> <p>四年级组教师执教的是《除法笔算》一课。从学生非常熟悉的活动切入，走进用竖式计算除法的学习中，这样的情景创设让课堂充满了生机勃勃。</p> <p>五年级组教师执教的是《平行四边形的面积》一课。通过对图形的观察、比较和动手操作，激发了学生学习的积极性，给学生充分营造了学习氛围，让学生亲身经历平行四边形面积公式的探索过程。</p> <p>六年级组教师执教的是《工程问题》练习课。鼓励学生动手、动口、动脑，在活动中学习数学，善于抓住新旧知识的连接点，主动构建数学知识，逐步由“学会”向“会学”转变，充分体验成功的喜悦。</p> <p>本次听课活动呈现出的是智慧在流淌，思维在碰撞。一节节风格迥异的课堂令听课老师耳目一新。</p><p>“江平视野阔，风正好扬帆”。学无止境，教艺无涯。每一次教研活动，都是一次收获，一次成长。在教研活动中，相互学习，相互探讨，实现共同进步与提高。</p>