向心的美篇

向心

<p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">校际交流研教学 携手共进谱新篇</b></p><p><b style="font-size: 18px;">——阳泉师专附属学校-张庄联校教育联盟交流活动纪实</b></p> <p>  秋风生凉意,微阳暖人心。</p><p> 为认真贯彻落实县教学工作会议精神,实现教学资源共享,落实盟区内研训联动,有效提升盟区内学校教学质量,促进全县小学教育均衡发展。经两校领导研究协商决定,于11月3日由阳泉师专附属学校郑华文校长带队10余位老师莅临张庄联校新村小学进行教育联盟校际联动教研活动。</p> 活动方案 活动程序 <p>  本次交流活动包括三项内容:</p><p> 一、教学展示</p><p> 二、经验交流</p><p> 三、教学研讨</p><p><br></p> 精彩课堂展示 <p>  来参加讲课的六位执教教师,精湛的教学技能,巧妙灵活的教学方法,准确精炼的讲解,优雅的教态和良好的课堂组织能力,不仅很好地与学生进行了有效的互动,自然流畅的课堂节奏,给听者留下了深刻的印象,让在场的听课老师们真正感受到“高效课堂”的魅力。</p><p><br></p> <p>  李卫卫老师执教的三年级英语《At the fruit shop》标准的英语口语,高超的绘画技能,独特的教学方法,丰富的教学手段,先进的教学理念,充分的调动孩子们的积极性,努力营造轻松愉悦的课堂氛围,让孩子们在快乐中学习。</p> <p>  马建兵老师执教五年级数学《平行四边形的面积》具有浓浓的数学味,语言精炼,课堂教学体现“以人为本”,全面关注学生的思维过程和动手操作,不同层次的学生提出不同的要求。学生思维互相碰撞,互相启发,转化思想贯穿始终,巧妙的将未知与已知进行了自然、有效、无痕的转化。</p> <p>  王娟老师执教四年级语文《女娲补天》,整体设计上思路明确、难点突出,教学内容安排妥当,以体验女娲补天时的辛苦、劳累、不怕困难、不惧危险为感情基调,以学定教、顺学而导。突破了以往学生被老师牵着鼻子走的情形,学生的学习,完全是自主地,探寻式地学习,具有实效性,课堂中出现很多亮点:语言文字的训练扎实、到位。给我们带来了视觉上的养眼,听觉上的动人,情感上的共鸣。</p> <p>  李娟银老师执教四年级语文《出塞》抓住古诗语音精炼的特点,把对学生的情感引发、激荡、升华,贯穿于教学过程。</p><p>教学的破题, 选择“塞”字为突破口,以情为主线,通过各种形式有效的朗读,沟通教师、学生、诗人三者联系。了解诗意,体会诗情,先感其境,再感其情。让学生在不知不觉的熟读成诵,积累语音。</p> <p>  崔彦珍老师执教五年级数学《植树问题》教师思路清晰,以创景引题---先学后教---展示反馈三个模块为主线,开展了一系列的教学活动。创设生活情境,使学生感受数学的魅力。关注学生的起点,引导学生画图理解。利用多样化的教学方法,要学生领悟研究复杂问题可以从简单问题入手。通过画图来解决,让学生领悟解决复杂问题要先想简单的。化繁为简,步步深入。猜一猜,画一画,算一算等多种学习形式,自主探究出规律,培养了学生的动手操作能力,自主探究能力。在教师的引导下,学生很快地发现了规律,并构建起植树问题的数学模型。</p> <p>  张艳艳老师执教六年级英语《Trees》教师抓住"trees"的重要性这条主线,在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说,形成自主、探究性学习,学生在互动、交流的活动中建立起自信,享受到学习的快乐,激发热爱树木,保护树木,培养人和自然和谐相处的理念,培养学生对英语运用的实践能力,让他们成为学习的主人。</p> 班主任论坛 <p>  论坛由附属学校李卫卫老师主持。</p> <p>  师专附校张彩霞老师交流班主任经验交流《智慧携手,提升家校沟通品质 》, 她抓住“真诚”“及时”“灵活”三个关键词,她强调要“五面镜子看孩子”全面地了解孩子,“望远镜”,把孩子的前途放远来看;“平面镜”,镜子里看到的什么样子就是什么样子,真正全然解接纳当下的孩子;“放大镜”,放大孩子的优点。让激励去指引孩子更好成长;“显微镜”和孩子的缺点做斗争,表扬肯定这一两个好的字,孩子才会有主动性;“多棱镜”教育中也要多用“多棱镜”看问题,从不同方面查找孩子出现问题的原因,在错误失败中学会反思,寻找成长成功之道,确保孩子持续发展,最终培养孩子成为德才兼备的人。</p> <p>  张庄联校赵冰欣老师做题为《凝聚教育合力,家校协同育人》班主任经验交流,她强调班主任要靠智慧去实现良好的家校沟通。老师要学会换位思考,体会家长的爱子之心。沟通时认真的倾听家长的意见,并且给予积极的反馈。通过家长会、微信、面谈等方式,让家长充分接触一些教育知识,掌握方法,减少家校沟通的障碍,促进孩子更好的成长。有效的指导是取得良好沟通效果的途径。</p> <p>  最后郑华文、岳永明两名校长对班主任的经验交流作出总结,班主任管理工作中要有高涨的工作热情(有情)、全身心地投入到班级管理(有心)、对学生用爱心支撑用恒心激励(有恒),号召老师们潜心教书,用心育人。此次班主任工作经验交流活动是心与心的交流,是分享经验,共同解决问题的良机。</p><p> 全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实。</p> 分组教研活动 <p>  在分组评课交流中,由执教的老师就本课的教学理念、教学设计意图进行了说明。紧接着各个听课教师们积极参与,踊跃发言,把自己的启发和感想与大家分享和交流,最后双方学校的老师就打造高效课堂的有效策略展开了探讨。</p> 合影留念 <p>&nbsp;&nbsp;</p> <p>&nbsp; 做好教育,是我们每一个教书人的初心。本次活动不仅给教师们提供了展示和交流的平台,同时也增进了学校间友谊,更促进了平定教育教学工作的进步。</p><p>  一天相聚的时光总是短暂,为了共同的教育梦想和神圣使命,我们期待着下次再聚,再续!</p>

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