<p> 为了提高课堂教学的有效性，加快教师们的专业成长，我校全体语文老师在郭校长的带领下开展语文组公开课教研活动。 授课老师以常态课教学为主，认真钻研教材，精心设计教学课件，采用多种形式的教学手段，为上好一节公开课，大家做了充分的准备。</p><p><br></p> <p> 杜瑞老师执教的拼音王国中的后鼻韵母《ang eng ing ong》，她给孩子们创设了一个轻松学拼音的语境。</p> <p> 瞧！她带领孩子们给漂亮的孔雀公主贴伪眼，她紧紧地吸引着孩子们的注意力，那优美动听的语言，把孩子们带到了一个趣味性的拼音王国。</p> <p> 这位多才多艺、笑容亲切、教态自然的是我们的王海云老师。王老师整节课层次清晰，环环紧扣如行云流水一般的让我们感觉到秋天真的来了。</p> <p> 王老师的“一”字变调歌深深地吸引着孩子们，他们正准备用学到的本领去给“一”字画声调呢！</p> <p> 同课异构的徐艳芳老师，更是别出心裁，她操练的《ang eng ing ong》是带着亲情味道的，她设计了青蛙三兄妹过河闯关的教学情景，让小青蛙们步步为营，并一个一个攻下了字母宝宝关卡，最终拿到了通关文碟。这让孩子们兴奋不已。</p> <p> 看！这群上进的“小青蛙”，正专心过关呢！</p> <p> 亲切和蔼的赵伟娟老师执教的《我要的是葫芦》一课，那循循善诱，层层递进的疑问，把孩子的情绪调动到了极点。她抓住课文中的关键词句：</p><p>多么可爱的小葫芦哇！</p><p>有几个虫子怕什么！</p><p>叶子上的虫还用治？</p><p>通过指名读，引读、齐读等多种方式的朗读，从多个角度引导孩子们领会种葫芦的人的心态，以读悟文，品析文句</p>