<p>教学能力是教师专业成长的重要载体和策略，借助团队力量、对接儿童发展需求，抱团研讨、观摩、思考、同成长。为了提升教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，科学设计教育教学活动。</p> <p>2020年秋临江新一代幼儿园开展了公开课教研活动，呈现出一堂堂精彩的教学活动。现在就让我们一起回顾老师和小朋友的课堂精彩瞬间！！！</p> <p>《幼儿园指导纲要》中指出教育的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。教师要根据《幼儿园教育指导纲要》和本班幼儿的实际情况，制定切实可行、富有弹性的工作计划，并灵活地执行。教育活动内容的选择应体现以下辨证原则：</p><p>㈠ 既符合幼儿的兴趣和现有经验，又指向有助于达成教育目标的新经验；</p><p>㈡ 既贴近幼儿的生活，又考虑未来发展的需要；</p><p>㈢ 既体现内容的丰富性、时代性，又注重幼儿学习的必要性、可能性。教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习方式和特点，注重整体性、综合性、自然性、趣味性，寓教育于生活、游戏中。教育活动的组织形式应根据需要合理安排，以便为幼儿提供多样化的学习机会和条件，提高教育效益。</p> <p>小班级的宝贝们，上课气氛很活跃，都积极参与课堂活动中，表现超级棒👍🏻</p><p><br></p> <p>中班级小哥哥小姐姐，各个也是爱表现，而且很出色😍</p> <p>大班级的大哥哥大姐姐，给我们的弟弟妹妹做了好榜样，课堂上秩序和气氛表现特别棒👍🏻</p> <p>我们的宝贝们能歌善舞，绘画、口才也是一级棒❤️真是多才多艺💕</p> <p>活动结束后，园长组织老师们及时进行了评课，总结活动中的亮点和有待改善的地方，并针对每一个细节进行了很好的剖析，大家从目标制定，内容选择，教学程序，教师基本功等深入探讨，还对授教老师本次活动存在的不足给予了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅，大部分老师在本次活动中取得了可喜的成绩。</p> <p>通过本次教研活动大家都受益匪浅，加强了我园的教研力度，教研活动能有效解决实际工作中存在的问题，不断促进保教质量，同时使老师们从各个途径加强学习，努力提高，真正达到了激励学习，促进提高的目地，对老师个人业务发展起到了积极的促进作用，为全面提高老师的教育教学水平奠定了坚定的基础。让我们的孩子受益、健康快乐成长。</p><p><br></p>